為全力推動教共體內教師專業(yè)素養(yǎng)提升，致力于區(qū)域教育教學質量的提升。4月1日，漢陰縣實驗小學教共體精心組織了一場極具前瞻性與實效性的教學交流活動，教共體核心校赴漢陽鎮(zhèn)中心小學開展了送教送培暨教學研討活動。

活動分組進行，緊密圍繞課堂教學理念的深度變革，直擊教學實踐的關鍵環(huán)節(jié)開展，涉及語文、數學、英語、音樂等多個學科?？h教研室小教組學科教研員應邀出席，為活動提供權威專業(yè)引領?；顒娱_場，實驗小學教學能手分別帶來語文、數學兩節(jié)示范課，縣教研室教研員進行準備了音樂示范課，巧妙融合前沿教學理念與高效課堂策略，憑借精湛教學技藝與創(chuàng)新教學設計，為漢陽鎮(zhèn)中心小學教師呈現了可借鑒的教學范式。

緊接著，漢陽鎮(zhèn)中心小學四位教師的匯報課，立足本校學情，展現了積極探索與實踐成果，彰顯出教師在教學實踐中的主動思考。 課后，說課、評課與交流研討有序展開。授課教師分享教學設計思路與教學反思，教研員與省級教學能手從專業(yè)視角深度剖析，精準指出優(yōu)點與不足，給出實操性強的改進建議。現場教師圍繞教學難點熱烈討論，交流氛圍濃厚，促進了教學智慧的共享與碰撞。

為實現教共體內深度幫扶，夯實教師隊伍建設根基，活動期間，實驗小學與漢陽鎮(zhèn)中心小學舉行師徒結對儀式。實驗小學骨干教師與漢陽鎮(zhèn)中心小學教師結對，未來將通過常態(tài)化交流、精準課堂指導與專題研討，助力年輕教師快速成長，實現集團內教師專業(yè)發(fā)展的協(xié)同共進。

教共體核心校主管教學的副校長在總結中強調，本次活動是教共體內部教育資源深度融合的關鍵一步，對提升區(qū)域教育質量意義重大。鼓勵教師以此次活動為契機，持續(xù)更新教學理念，積極探索創(chuàng)新，將所學切實應用于日常教學。同時，希望教共體各成員校進一步強化協(xié)作，整合優(yōu)勢資源，凝聚教育合力，為學生打造更優(yōu)質教育生態(tài)，攜手推動區(qū)域教育邁向更高水平。

未來，漢陰縣實驗小學教共體將緊握此次活動的成果，化作持續(xù)奮進的力量。深化教共體內聯(lián)動，把前沿理念與本土資源深度融合，打造更多優(yōu)質教研活動。激勵教師不斷突破自我，讓專業(yè)成長的步伐永不停歇。（柯賢麗 趙風廷）

責編：張穎

編輯：汪洋