2025 – 2026學年度第一學期，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學在漢陰縣教研室的指導下堅持以學生發(fā)展為中心，以心理健康優(yōu)勢學科基地建設(shè)為抓手，全面構(gòu)建全員、全程、全方位的全面心理健康教育體系，切實維護學生身心健康，促進學生全面發(fā)展。

體系構(gòu)建? 基地引領(lǐng)

作為縣級小學心理健康優(yōu)勢學科教研基地，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學召開了優(yōu)勢學科建設(shè)啟動會，研討制定工作計劃并扎實推進，致力于將心育融入學校教育的血脈。

結(jié)合心理健康優(yōu)勢學科建設(shè)工作計劃，正式啟動校本《潤澤心靈成長手冊》的研發(fā)工作，并完成《情緒管理》精品單元的教學設(shè)計，心理學科縣級課題立項2個、1個市級課題、1個省級課題正在開展進行中，這些也在推動漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學心理健康教育走向體系化、規(guī)范化。

嚴格落實月度教研計劃，圍繞學生心理測評與檔案建立、情緒管理主題精品單元設(shè)計、家長學校智慧課堂等主題，開展了4次深度教研活動，顯著提升了教師團隊的心育理論水平和實操能力。

注重對骨干教師梯隊培養(yǎng)，實施“青藍工程”，重點培養(yǎng)孫玥、鄧永麗、余維鳳等老師成為心理骨干，形成以學科帶頭人白娜娜老師為核心的專業(yè)成長梯隊，為可持續(xù)發(fā)展儲備人才。

?全面實踐? 活動育人

將心理健康教育與德育、美育等深度融合，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學通過豐富多彩、形式多樣的活動，將心理健康教育落到實處，觸及每一位師生。

以全方位、日?；男@活動為載體，組織全校性心理健康主題手抄報創(chuàng)作活動，累計收集優(yōu)秀作品60張。這一過程不僅是美育實踐，更是學生自我探索、情緒表達的心理賦能過程。

同時，運用專業(yè)量表，對3-6年級826名學生進行了系統(tǒng)的心理健康篩查，并在此基礎(chǔ)上累計建立動態(tài)心理檔案13份，實現(xiàn)了學生心理狀況的早發(fā)現(xiàn)、早評估，為針對性輔導提供了科學依據(jù)。

此外，積極搭建家校共育平臺，面向師生及家長累計舉辦心理健康主題講座競賽累計5場，內(nèi)容涵蓋情緒管理、女生課堂、親子溝通、手機網(wǎng)絡安全等熱點議題，有效提升了全校師生的心理保健意識和能力。本學期，由白娜娜等專職心理教師為有需要的學生提供一對一個體心理輔導38人次。這些專業(yè)、保密的輔導工作，為遭遇心理困擾的學生提供了關(guān)鍵支持，助力其重回健康成長軌道。

心理社團創(chuàng)新實踐，該校1-6年級每周一節(jié)心理健康課和3-6年級每周一次心理健康社團，通過課程+社團活動開展常態(tài)化活動，利用心理劇、主題課程、心理游園會、團體輔導等活動，幫助學生掌握心理調(diào)適技能，本學期共開展活動12次，覆蓋學生200余人次。

輻射引領(lǐng)? 示范一方

積極履行基地校職責，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學將實踐經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為可推廣的成果，發(fā)揮區(qū)域引領(lǐng)作用。通過學校微信公眾號、美篇等平臺，及時發(fā)布心育活動資訊與深度報道，營造濃厚的校園心理文化氛圍。

為深化教育聯(lián)盟合作,促進優(yōu)質(zhì)資源共享,漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學與教共體雙乳成員校、轄區(qū)內(nèi)完小學校送教送培3次，旨在將的課程資源、教研模式與實踐經(jīng)驗進行輻射輸出，構(gòu)建未成年人心理健康“全鏈條防線”

豐碩成果? 專業(yè)彰顯

在本學期舉辦的漢陰縣第三屆中小學“陽光心靈與你同行”心理健康大展演活動中，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學師生表現(xiàn)優(yōu)異，共斬獲各類獎項20余項，充分展現(xiàn)了學校在心育領(lǐng)域的深厚積淀：

在手抄報評選中，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學學生榮獲縣級一等獎7項、二等獎5項、三等獎7項。作品《繪心情 知感恩》、《對校園欺凌說“不”》、《陽光心態(tài)》等，生動展現(xiàn)了學生積極健康的心理面貌和良好的藝術(shù)表達能力。

白娜娜老師的心理課教案、優(yōu)質(zhì)課《友誼奇妙之旅》榮獲縣級一等獎；鄧永麗、龍慧等老師的教案分獲二、三等獎。

白娜娜老師的心理輔導案例《心橋》榮獲安康市最佳心理輔導案例并推薦至省級參評，縣級一等獎，體現(xiàn)了其在個別心理干預方面的專業(yè)深度與人文關(guān)懷。

憑借系統(tǒng)組織和突出成效，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學榮獲“陽光心靈與你同行”優(yōu)秀組織單位。同時，心理社團學生在心理課堂上創(chuàng)作的《小小心事會發(fā)光》心理小詩，48首心理小詩成功發(fā)表于文學刊物《漢陰文藝》，充分彰顯了學校“文化+心理”融合育人模的成效。

展望新學期，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學將繼續(xù)深化優(yōu)勢學科基地建設(shè)，進一步完善心理健康學科課程和工作體系，強化家校社協(xié)同機制，并更有效地將工作過程轉(zhuǎn)化為顯性成果，努力讓每一位學生的心靈都得到滋養(yǎng)，為他們的全面發(fā)展和幸福人生奠定堅實的心理基礎(chǔ)。（供稿：漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學）

責編：張穎

編輯：劉凡