漢陰縣第四小學(xué)地處縣城交通樞紐，三面環(huán)路，車流密集。面對生源輻射廣、通勤距離長、高峰期人車混行的嚴(yán)峻困局，學(xué)校秉持“生命至上、預(yù)防為主”理念，創(chuàng)新構(gòu)建“學(xué)校、交警、家長、社會”四位一體護(hù)學(xué)體系，以多方聯(lián)動、精細(xì)管控、家校共育、常態(tài)宣教為抓手，連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)上下學(xué)“零事故”，為學(xué)子鋪就平安上學(xué)路。

多方聯(lián)動聚合力，織密護(hù)學(xué)安全網(wǎng)。自“四位一體”護(hù)學(xué)崗啟用以來，學(xué)校整合四方資源，構(gòu)建閉環(huán)管理新格局。學(xué)校主導(dǎo)成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)帶班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、安保人員定崗值守，把守校內(nèi)關(guān)口；深化警校共建，交管大隊(duì)高峰執(zhí)勤、完善設(shè)施，強(qiáng)化路面管控；組建家長護(hù)學(xué)志愿者服務(wù)隊(duì)，輪值引導(dǎo)、勸離違停，激發(fā)家校共治活力；聯(lián)動村委會、周邊商戶組建“交通安全觀察員”隊(duì)伍，開放公共停車場，緩解停車壓力。四方協(xié)同，實(shí)現(xiàn)“校內(nèi)有人管、路口有人守、路段有人巡、場所有人管”，校園周邊交通秩序煥然一新。

精細(xì)管控破頑疾，打通出行快車道。針對校門口擁堵、混行等痛點(diǎn)，學(xué)校聯(lián)合交警部門精準(zhǔn)施策，打通安全瓶頸。實(shí)施高峰禁行，上下學(xué)時(shí)段對主路實(shí)施機(jī)動車管控，設(shè)置隔離墩保障學(xué)生通行；推行分類停放，汽車、電動車分區(qū)順向停放，優(yōu)化空間資源；設(shè)置人車分流通道，以硬質(zhì)護(hù)欄劃分學(xué)生通道與家長等候區(qū)，實(shí)現(xiàn)物理隔離。一系列舉措徹底告別“雜亂堵”，讓通行效率與安全系數(shù)雙提升。

家校共育筑根基，擰緊安全思想閥。學(xué)校以家校協(xié)同為抓手，筑牢交通安全思想防線。建立常態(tài)化溝通機(jī)制，通過專題家長會、班級群、校園公眾號等時(shí)傳遞管控信息；制定《家長接送學(xué)生行為規(guī)范》，以“致家長的一封信”引導(dǎo)文明接送；邀請交警開展培訓(xùn)，組織家長參與應(yīng)急演練，依托“小手拉大手”帶動全家守規(guī)，營造家校同心護(hù)安全的良好氛圍。

常態(tài)宣教潤童心，培育文明小使者。將交通安全教育融入日常，構(gòu)建系統(tǒng)化育人體系。開設(shè)校本課程，每兩周一課，以動畫、情景模擬普及安全知識；開展宣傳周活動，通過知識競賽、手抄報(bào)、演講比賽深化認(rèn)知；落實(shí)分級錯(cuò)峰、路隊(duì)管理，學(xué)生列隊(duì)舉牌有序離校；利用國旗下講話、校園廣播持續(xù)宣教，讓安全意識根植心中。

久久為功見實(shí)效，書寫平安新答卷。歷經(jīng)深耕實(shí)踐，學(xué)校交通安全治理成效顯著。實(shí)現(xiàn)上下學(xué)“零事故”，危險(xiǎn)行為基本杜絕，家長滿意度大幅提升；學(xué)生交通安全知識知曉率超、自覺遵守規(guī)則的意識也逐步提升，超九成家長文明接送。管理模式實(shí)現(xiàn)從“應(yīng)急”到“常態(tài)”、從“粗放”到“精細(xì)”的轉(zhuǎn)變，營造“人人關(guān)心安全、人人參與護(hù)學(xué)”的濃厚氛圍。該?！堵鋵?shí)“四位一體”機(jī)制， 筑牢交通安全屏障》一文還榮獲了縣級安全案例獎(jiǎng)項(xiàng)。

“四位一體”護(hù)學(xué)體系，是校園安全協(xié)同治理的生動實(shí)踐，更是精細(xì)化、長效化管理的典型示范。下一步，漢陰縣第四小學(xué)將持續(xù)優(yōu)化機(jī)制，以更實(shí)舉措、更嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，全力打造校園安全治理模式，讓每一位學(xué)子在平安呵護(hù)下向陽成長、逐夢前行。（通訊員 陳珠芳）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡