為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識、法律意識和文明意識，切實(shí)提升全體學(xué)生的安全防范意識與自我保護(hù)能力，教育學(xué)生關(guān)愛生命，4月14日，吳起縣第二小學(xué)舉行了“法治宣講進(jìn)校園”暨法治副校長聘任儀式，并為與會學(xué)生送上一堂生動、實(shí)用的安全法治必修課。

頒發(fā)法治副校長聘書

經(jīng)吳起縣人民檢察院院黨組研究決定，并經(jīng)教育主管部門同意，特聘請李晨琳同志擔(dān)任吳起縣第二小學(xué)法治副校長。吳起縣第二小學(xué)校長郭軍山同志為法治副校長李晨琳同志頒發(fā)聘書。

法治副校長李晨琳同志講話

李晨琳副校長長期從事檢察工作，具有豐富的法律實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和青少年法治教育經(jīng)驗(yàn)。今天，她從法治副校長的角度，為同學(xué)們提出希望與要求。她希望同學(xué)們面對霸凌和侵害，要勇敢說 “不”，及時向老師、家長報(bào)告，必要時運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，在心中種下法治的種子，提高自我防范意識。

法治專題宣講活動

吳起縣人民檢察院授課講師朱若瑜長期扎根一線，辦理、接觸過大量涉及青少年的真實(shí)案例，她為大家?guī)硪粓鰟e開生面的法治專題宣講活動。

宣講中，朱若瑜以“認(rèn)識校園欺凌”為切入點(diǎn)，明確校園欺凌是故意、重復(fù)、具傷害性的欺凌、侮辱行為，涵蓋身體、語言、社交及網(wǎng)絡(luò)欺凌四大類型，并逐一解析各類欺凌的具體表現(xiàn)與核心特征。同時，深入剖析校園欺凌帶來的多重危害，分別闡述其對受害者造成的身體傷害與心理創(chuàng)傷，引導(dǎo)師生全面認(rèn)清欺凌危害。

此次宣講活動采用“案例解析+互動問答”的形式，內(nèi)容貼近校園生活、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)，有效提升了未成年人的法治意識和自我保護(hù)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范和抵制校園欺凌的思想自覺，為建設(shè)平安、和諧、文明的校園環(huán)境筑牢堅(jiān)實(shí)法治屏障。

在問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們熱情高漲，積極踴躍地回答問題，讓學(xué)生在輕松活躍的氛圍中牢記法律知識。

郭校長總結(jié)發(fā)言

最后，吳起縣第二小學(xué)校長郭軍山同志對本次活動做總結(jié)發(fā)言，他對與會師生提三點(diǎn)希望和要求：希望同學(xué)們以法為尺，知行合一。希望老師們以身作則，依法執(zhí)教。希望學(xué)校與檢察院攜手共建，常態(tài)長效。接下來，學(xué)校將把法治教育納入學(xué)校整體工作規(guī)劃，定期開展法治主題班會、模擬法庭、法律知識競賽、法治情景劇等形式多樣的活動。同時也要借助檢察院的專業(yè)力量，加強(qiáng)對校園安全、周邊環(huán)境治理、學(xué)生權(quán)益保護(hù)等方面的指導(dǎo)與合作，真正讓法治精神扎根校園、守護(hù)成長。

此次法治副校長進(jìn)校園活動，通過現(xiàn)場宣講、發(fā)放宣傳資料等形式，使未成年人的法治意識和自我保護(hù)能力更加生動具體、深入人心，充實(shí)了學(xué)校安全教育內(nèi)容，幫助全校師生更全面增強(qiáng)法律素養(yǎng)和安全意識，是學(xué)校深化“平安校園”建設(shè)的重要舉措。（李雄利）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡