為推動人工智能與語文教學深度融合，助力教師專業(yè)成長與學生語文核心素養(yǎng)提升，11月4日漢陰縣第二小學教共體成功舉辦“AI賦能語文教學暨青年教師課堂教學展示觀摩研討活動”。教研室副主任黃敏親臨指導，為活動注入專業(yè)力量。

活動以“AI + 語文”為核心，首階段開展三節(jié)精彩的課堂展示。張倩蓉老師帶領三七班學生走進口語交際《請教》課堂，借助AI技術創(chuàng)設真實情境，引導學生輕松掌握請教的禮儀與技巧；袁姝窈老師為四一班學生帶來習作《寫信》教學，在AI工具輔助下，讓學生深刻感受書信溫度，有效激發(fā)寫作興趣；劉子如老師則與六七班學生共品《古詩·從軍行》，結合AI資源生動再現(xiàn)邊塞意境，讓學生領略詩歌雄渾之美。

課堂展示結束后，活動進入評課議課環(huán)節(jié)。吳瓊副校長、傅雁主任、黃發(fā)艷老師從“AI技術與語文教學的融合度”“教學目標的達成效果”“學生核心素養(yǎng)的培育路徑”三大維度，對三節(jié)課進行專業(yè)且深入的剖析?，F(xiàn)場老師們積極結合自身觀察補充交流，思想碰撞間凝聚起寶貴的教研共識。

活動最后，教研室副主任黃敏作總結發(fā)言，為漢陰縣第二小學教共體后續(xù)語文教學開展提供針對性指導。此次教研活動不僅是一次教學經(jīng)驗的交流分享，更是一次語文教學創(chuàng)新的蓄力與方向校準，為未來“AI + 語文”教學探索奠定堅實基礎，助力教共體語文教學質量邁向新臺階。(羅夢迪)

責編：杜鵬飛

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