為幫助家長破解親子溝通難題，引導(dǎo)孩子主動愛上學(xué)習(xí)，新年伊始，韓城市司馬遷圖書館舉辦《如何溝通，讓孩子愛上學(xué)習(xí)》讀書分享會，眾多家長齊聚一堂，在交流與思考中汲取科學(xué)育兒經(jīng)驗。

活動現(xiàn)場，在場家長共同開啟《親子互動26問》共讀環(huán)節(jié)，每人依次朗讀書中8-10 行內(nèi)容。朗朗的讀書聲中，家長們聚焦親子溝通的核心問題，在字里行間找尋家庭教育的思路啟發(fā)。

共讀環(huán)節(jié)結(jié)束后，分享會進入交流研討階段，家長們圍繞“如何幫孩子戒掉手機電腦癮”這一熱點話題各抒己見，有的分享了自己 “約定使用時長 + 替代娛樂方式” 的實操經(jīng)驗，有的提出 “家長以身作則，減少自身電子設(shè)備使用頻率” 的建議。同時，大家還結(jié)合自身育兒經(jīng)歷，交流了 “尊重孩子成長節(jié)奏”“用鼓勵代替指責(zé)” 等育兒理念，現(xiàn)場討論氛圍熱烈，思想碰撞不斷。

領(lǐng)讀人結(jié)合書中內(nèi)容與家長分享的案例進行專業(yè)點評，點明親子溝通中“傾聽”與“共情”的重要性，為家長們梳理出更清晰的育兒思路。同時，家長們還總結(jié)出六大反思方向：反思是否給予孩子足夠的安全感、是否幫助孩子建立清晰的規(guī)則意識、是否注重培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好、是否引導(dǎo)孩子結(jié)交益友、是否做到高質(zhì)量陪伴孩子、是否幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標與發(fā)展方向。此外，大家也達成共識，游戲并非一無是處，它能在一定程度上培養(yǎng)孩子的邏輯思維、手眼協(xié)調(diào)、分析理解以及專注力等能力，關(guān)鍵在于家長如何引導(dǎo)與把控。

此次讀書分享會為家長搭建了優(yōu)質(zhì)的交流平臺，獲得了在場家長的一致認可。（沈江帆）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡