春意滿枝頭，攜手話教育。為進一步深化教育改革，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)輻射作用，3月10日，大雁塔小學(xué)教育集團一行四人，在總校校長秦燕的帶領(lǐng)下，走進榆林市佳縣第二小學(xué)，開啟了為期三年的陜西省第二批教育人才組團重點幫扶活動。本次活動通過專題講座、示范授課、聽課磨課、深度教研及校園參觀等形式，共話教育智慧，共謀高質(zhì)量發(fā)展。

啟動儀式：不忘初心 蓄能前行

3月11日上午8:30，幫扶活動啟動儀式在佳縣第二小學(xué)多功能廳舉行。

首先，佳縣教育體育局基教科常主任發(fā)表了熱情洋溢的致辭，向遠道而來的大雁塔小學(xué)幫扶團隊詳細介紹了佳縣的教育現(xiàn)狀及辦學(xué)環(huán)境，并對各位專家的到來表示熱烈歡迎。他誠摯表達了佳縣教育人虛心學(xué)習(xí)先進教育理念、借力名校資源實現(xiàn)跨越發(fā)展的強烈愿景。

隨后，雁塔區(qū)教育局政工科姚輝科長發(fā)言，他高度肯定了雁塔區(qū)第一批幫扶工作取得的成效，詳細介紹了大雁塔小學(xué)教育集團近幾年取得的卓越成績，并對第二批幫扶人員提出了明確要求：精準對接需求，傾囊相授經(jīng)驗，用我們高度的責(zé)任感和滿腔熱情，確保幫扶工作落到實處、見到實效，在幫扶交流中實現(xiàn)共同成長。

專題講座：高屋建瓴 賦能管理

高效精細的學(xué)校管理，是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的前提。大雁塔小學(xué)教育集團總校校長秦燕為佳縣教育系統(tǒng)的全體管理人員帶來了一場題為《頭雁領(lǐng)航厚底蘊，全面育人顯品質(zhì)》的專題講座。

秦燕校長立足學(xué)校，著眼發(fā)展，結(jié)合大雁塔小學(xué)豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和深厚的文化底蘊，從學(xué)校管理、師資隊伍、課程體系、特色辦學(xué)、課題研究等維度進行了深入淺出的分享，同時對大雁塔小學(xué)教育集團從孵化到成熟、從總校到六區(qū)六校蓬勃共榮的發(fā)展格局，做了詳細的闡述，既有理論高度，又有實踐經(jīng)驗，為佳縣的教育同仁進一步優(yōu)化辦學(xué)理念、完善管理模式、構(gòu)建課程體系、聚焦課堂教學(xué)、打造教育品牌提供了極具價值的實踐范本。

示范授課：匠心獨運 課堂啟智

在課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)，大雁塔小學(xué)石橋華洲城分校的高艷老師傾情獻課，為佳縣二小的全體語文教師呈現(xiàn)了一堂精彩的四年級語文課例——《貓》。

課堂上，高老師依據(jù)新課標，通過“大單元教學(xué)模式”有效落實學(xué)生核心素養(yǎng)?；邮降慕虒W(xué)氛圍、啟發(fā)式的思維引導(dǎo)，充分展示了語文學(xué)科的魅力。高老師以深厚的教學(xué)功底和精妙的課堂設(shè)計，為在場教師提供了一個可感、可學(xué)、可借鑒的優(yōu)秀教學(xué)范例。

評課交流：思維碰撞 共研共進

課后，佳縣二小的語文教師齊聚一堂，進行了課例點評與交流。

高艷老師首先分享了本節(jié)課的大單元設(shè)計思路、課堂亮點及后續(xù)改進方向。

秦燕校長介紹了雁塔區(qū)在大單元教學(xué)方面所做的探索和實踐，佳縣二小的語文教師結(jié)合自身教學(xué)實際，坦誠地交流了聽課感悟，并提出在日常教學(xué)中遇到的困惑與思考。

幫扶團隊成員針對課堂細節(jié)進行了細致點評，并在課堂設(shè)計、教學(xué)方法、學(xué)生評價等方面提出了具體的改進建議，實現(xiàn)了校際之間的深度對話，促進了教師的專業(yè)成長。

校園參觀：互學(xué)互鑒 優(yōu)化治理

下午，幫扶團隊在領(lǐng)導(dǎo)班子的陪同下，實地參觀了佳縣二小的校園環(huán)境、社團展示和功能部室。

通過實地考察與交流，雙方圍繞校園管理、德育工作、安全管理、社團活動及學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)等方面進行了深入交流。幫扶團隊在肯定佳縣二小辦學(xué)成果的同時，結(jié)合校情為學(xué)校優(yōu)化管理流程、破解管理難題提供了“金點子”，真正達到了在交流中互鑒、在合作中雙贏的目的。

心之所向，行必能至。本次重點幫扶活動不僅是一次經(jīng)驗的傾囊相授，更是一場教育情懷的同頻共振。大雁塔小學(xué)教育集團將繼續(xù)秉承“共享、共進、共贏”的理念，與佳縣二小攜手同行，在追求卓越教育的道路上，共同書寫教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章！（供稿：佳縣第二小學(xué)）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：汪洋