基層青年檢察干警是檢察事業(yè)發(fā)展的生力軍和接班人，其思想動態(tài)，不僅關(guān)乎個人成長成才，更直接影響檢察隊伍的穩(wěn)定性和戰(zhàn)斗力，關(guān)乎檢察事業(yè)的長遠發(fā)展。在司法體制改革持續(xù)深化、檢察工作現(xiàn)代化加速推進的背景下，準(zhǔn)確把握基層青年檢察干警的思想脈搏，對于加強青年人才培養(yǎng)、激發(fā)隊伍內(nèi)生動力、夯實檢察事業(yè)根基具有重要意義。

基層青年檢察干警思想現(xiàn)狀

思想主流積極向上，政治立場堅定?；鶎忧嗄隀z察干警普遍具有較高的政治覺悟和思想素質(zhì)。絕大多數(shù)青年干警能夠自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，對堅持黨對檢察工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)有清醒認識，對中國特色社會主義法治道路充滿信心。在日常工作中，青年干警能夠自覺踐行“兩個維護”，在大是大非面前保持清醒頭腦，展現(xiàn)出良好的政治素養(yǎng)和思想品質(zhì)。同時，青年干警對檢察職業(yè)具有較強的認同感和榮譽感。他們普遍認為檢察工作使命光榮、責(zé)任重大，能夠通過自己的努力維護社會公平正義，實現(xiàn)人生價值。這種職業(yè)認同感，成為激勵青年干警履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為的重要精神動力。

工作熱情總體較高，但存在階段性波動。從整體上看，基層青年檢察干警保持著較高的工作熱情和進取精神。他們勇于接受挑戰(zhàn)，樂于學(xué)習(xí)新知識、新技能，在辦案一線、綜合管理、服務(wù)保障等各個崗位上積極作為，展現(xiàn)出青年人的朝氣和活力。然而，工作熱情并非一成不變，而是呈現(xiàn)出一定的階段性特征。入職初期的青年干警，往往帶著對檢察事業(yè)的憧憬和向往，工作積極性較高；進入業(yè)務(wù)熟悉期后，隨著工作步入正軌，部分干警開始出現(xiàn)“平臺期”心態(tài)，工作熱情有所回落；工作多年后，尤其是在職業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時，部分干警容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠，工作熱情明顯下降。這種階段性波動，反映了青年干警成長過程中面臨的心理調(diào)適問題。

職業(yè)認同感較強，但期望與現(xiàn)實存在差距。青年干警對檢察職業(yè)的價值認同度較高，普遍認為檢察工作能夠?qū)崿F(xiàn)個人價值、服務(wù)社會大局。他們對法律監(jiān)督職責(zé)充滿敬畏，對維護公平正義抱有執(zhí)念，對職業(yè)發(fā)展懷有期待.但在職業(yè)發(fā)展方面，期望與現(xiàn)實的落差較為明顯。部分青年干警感到職業(yè)發(fā)展速度與個人預(yù)期存在差距，特別是在分類管理背景下，不同類別人員的職業(yè)發(fā)展預(yù)期差異較大。員額檢察官崗位競爭激烈，檢察官助理對入額通道的暢通程度存有焦慮，司法行政人員和檢察技術(shù)人員則感到晉升空間相對狹窄。這種落差感，在一定程度上影響了青年干警的職業(yè)滿意度和工作積極性。

存在的主要問題

思想教育針對性不強，政治引領(lǐng)效果有待提升。當(dāng)前的思想政治教育內(nèi)容偏于理論化、程式化，與青年干警的思想實際、工作需求結(jié)合不夠緊密。部分青年干警反映，學(xué)習(xí)教育形式較為單一，多為集中讀文件、聽報告，互動性、參與性不足，難以引起思想共鳴。一些青年干警對理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足，存在“為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)”的傾向，學(xué)習(xí)效果打折扣，難以將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐、推動工作的實際能力。

職業(yè)發(fā)展通道不夠暢通，成長預(yù)期存在焦慮。分類管理改革后，各類人員的職業(yè)發(fā)展路徑初步明晰，但在基層實踐中仍存在一些堵點。檢察官助理對入額通道的暢通性普遍存有焦慮，特別是基層院員額職數(shù)有限，入額競爭激烈，部分助理感到“望不到頭”。司法行政人員、檢察技術(shù)人員的晉升空間相對狹窄。不同類別人員的發(fā)展機會不均衡，影響了隊伍的凝聚力和穩(wěn)定性。

教育培訓(xùn)精準(zhǔn)度不夠，能力提升需求未充分滿足。目前，雖然各級院都重視教育培訓(xùn)工作，但在培訓(xùn)內(nèi)容和方式上，精準(zhǔn)性、實效性有待提高。部分培訓(xùn)內(nèi)容與實際工作脫節(jié)，理論性過強、實務(wù)性不足；培訓(xùn)方式較為單一，針對不同崗位、不同層次人員的差異化培訓(xùn)設(shè)計不夠，難以滿足青年干警多元化的學(xué)習(xí)需求。

對策建議

強化思想引領(lǐng)，筑牢青年干警政治根基。改變傳統(tǒng)灌輸式教育模式，探索“體驗式”“情景式”教育方法。組織青年干警參觀紅色教育基地、旁聽職務(wù)犯罪案件庭審等，增強教育的吸引力和感染力，讓思想政治教育入腦入心。著力加強分層分類開展教育。對入職初期干警，重點加強職業(yè)理想、職業(yè)道德和紀(jì)律規(guī)矩教育，幫助扣好職業(yè)生涯“第一?？圩印?；對骨干力量，重點加強形勢政策、擔(dān)當(dāng)精神和業(yè)務(wù)素養(yǎng)教育，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。

暢通發(fā)展通道，優(yōu)化青年干警成長路徑。用足用好職務(wù)與職級并行政策，合理設(shè)置各類人員的晉升序列和職級比例，確保司法行政人員、檢察輔助人員有合理的職業(yè)發(fā)展預(yù)期。探索建立不同類別人員相互交流的通道，鼓勵復(fù)合型人才成長。持續(xù)推動青年干警在不同部門、不同崗位之間輪崗鍛煉，拓寬視野、增長才干。積極選派優(yōu)秀青年干警到上級院、發(fā)達地區(qū)院跟班學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)和實踐能力。

精準(zhǔn)賦能培養(yǎng)，提升青年干警履職能力。加大崗位練兵、業(yè)務(wù)競賽、跟班辦案等實戰(zhàn)化培訓(xùn)力度，讓青年干警在實踐中歷練、在實戰(zhàn)中提升。鼓勵青年干警參與重大疑難案件辦理、重要課題研究，壓擔(dān)子、交任務(wù)，在攻堅克難中增長才干。通過外出培訓(xùn)心得分享鼓勵青年干警分享經(jīng)驗、碰撞思想、共同提高。支持青年干警參加在職學(xué)歷教育、法律職業(yè)資格考試，提升專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。（作者：山陽縣人民檢察院 林朋勃）

責(zé)編：張穎

編輯：劉凡