4月15日，臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)中心小學(xué)四至六年級學(xué)生，前往下邽鎮(zhèn)葡萄產(chǎn)業(yè)園開展主題綜合實(shí)踐研學(xué)活動。此次研學(xué)將農(nóng)業(yè)科普、勞動體驗(yàn)、產(chǎn)業(yè)探究、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)等融為一體，讓師生在沉浸式實(shí)踐中增長見識、錘煉本領(lǐng)、感悟擔(dān)當(dāng)。
清晨，師生們懷著期待與好奇整裝出發(fā)，一路歡聲笑語抵達(dá)下邽鎮(zhèn)葡萄產(chǎn)業(yè)園。在園區(qū)專業(yè)講解員的帶領(lǐng)下，大家首先步入標(biāo)準(zhǔn)化葡萄種植基地與圣女果培育大棚。棚內(nèi)綠意盎然、碩果累累，紅潤鮮嫩的圣女果點(diǎn)綴枝頭，講解員逐一介紹園區(qū)優(yōu)質(zhì)葡萄、圣女果的品種優(yōu)勢、生長環(huán)境要求、花期管護(hù)、果實(shí)培育及綠色防蟲種植技術(shù)等，同學(xué)們圍在一旁認(rèn)真傾聽，時不時低頭記錄、舉手提問，主動了解果蔬生長規(guī)律，徹底打破了書本上的知識局限。
隨后，在老師和工作人員的安全指引下，同學(xué)們分組開展采摘體驗(yàn)，大家輕捏果蒂、小心采摘，親手將新鮮的果實(shí)放進(jìn)果籃，采摘結(jié)束后共同分享、品嘗勞動成果，清甜的口感、豐收的喜悅寫在每一位同學(xué)的臉上，也讓大家真切體會到農(nóng)民勞作的辛苦與糧食果蔬的來之不易。
緊接著，師生們來到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)，近距離參觀魚菜共生、無土栽培的新型農(nóng)業(yè)種植模式。講解員結(jié)合現(xiàn)場種植場景，細(xì)致講解魚菜共生系統(tǒng)的生態(tài)循環(huán)原理，無土栽培區(qū)域內(nèi)，各類蔬菜依靠營養(yǎng)液培育生長，節(jié)水省肥、高產(chǎn)高效的種植方式，讓同學(xué)們直觀感受到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新與便捷。在草莓種植體驗(yàn)區(qū)，同學(xué)們化身小小農(nóng)夫，親手將草莓幼苗栽種到種植盆中，全程沉浸式參與勞動實(shí)踐，切實(shí)掌握基礎(chǔ)種植技能，感受勞動創(chuàng)造的價值與樂趣。
結(jié)束農(nóng)業(yè)種植體驗(yàn)后，師生們移步葡萄酒生產(chǎn)加工車間，開啟農(nóng)產(chǎn)品深加工探究之旅。工作人員結(jié)合現(xiàn)場設(shè)備，詳細(xì)講解每一道釀造工藝的要點(diǎn)，同時娓娓道來葡萄酒的起源、發(fā)展歷史及地域文化內(nèi)涵，讓同學(xué)們了解本地葡萄產(chǎn)業(yè)從田間種植到深加工釀造、從初級農(nóng)產(chǎn)品到特色飲品的完整產(chǎn)業(yè)鏈，直觀感受鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興為本地農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的新機(jī)遇、新變化。為貼合學(xué)生年齡特點(diǎn)，園區(qū)特意準(zhǔn)備了無醇葡萄酒供大家品鑒，同學(xué)們有序品嘗，感受獨(dú)特的果香與釀造風(fēng)味，在體驗(yàn)中拓寬文化認(rèn)知視野，加深對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展的理解。
研學(xué)活動的最后，師生們共同參與跆拳道特色體驗(yàn)環(huán)節(jié)。專業(yè)跆拳道教練現(xiàn)場示范基礎(chǔ)禮儀、站姿、出拳、踢腿等基礎(chǔ)動作，同學(xué)們認(rèn)真模仿、積極參與，在互動體驗(yàn)中舒展身體、強(qiáng)健體魄，既緩解了實(shí)踐勞作的疲憊，又錘煉了堅(jiān)韌不拔、自律向上的意志品質(zhì)。
此次研學(xué)實(shí)踐活動，是學(xué)校將課堂教學(xué)與校外實(shí)踐深度結(jié)合的有力舉措，完美融合勞動實(shí)踐、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、鄉(xiāng)村振興、社會責(zé)任感培養(yǎng)四大核心主題，讓學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村振興一線，在親眼觀察、親耳聆聽、親手操作、親身體驗(yàn)中，感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技魅力。不僅有效提升了學(xué)生的勞動實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與探究學(xué)習(xí)能力，更在學(xué)生心中種下了熱愛勞動、關(guān)注家鄉(xiāng)、助力鄉(xiāng)村振興的種子，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感與使命感。下一步，官底鎮(zhèn)中心校將以此為契機(jī)，持續(xù)深化實(shí)踐育人模式，讓教育回歸生活、讓成長賦能未來，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美，不斷提升育人實(shí)效，助力學(xué)生全面發(fā)展。（供稿：臨渭區(qū)官底鎮(zhèn)中心小學(xué)）
責(zé)編：杜鵬飛
編輯：劉凡
