為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，2026年4月14日，由咸陽(yáng)市渭城區(qū)教學(xué)研究室主辦、咸陽(yáng)渭城中學(xué)及姚新莉名師工作室承辦的第十七期“名師工作室大課堂”活動(dòng)在咸陽(yáng)渭城中學(xué)順利開(kāi)展。全區(qū)各高中高一、高二思想政治任課教師齊聚一堂，共研思政教學(xué)新路徑，共探育人協(xié)同新方法?；顒?dòng)由教務(wù)處副主任姚新莉主持。

本次活動(dòng)以“大中小思政課一體化建設(shè)”為核心主題，通過(guò)示范課展示、專題報(bào)告分享、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)相結(jié)合的形式，為全區(qū)思政教師搭建了專業(yè)成長(zhǎng)與交流研討的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。渭城區(qū)教研室主任劉炳戰(zhàn)、區(qū)高中科科長(zhǎng)姚迎、咸陽(yáng)渭城中學(xué)副校長(zhǎng)朱建光為今天講課的四位講師頒發(fā)聘書。

咸陽(yáng)渭城中學(xué)史黔菲老師帶來(lái)示范課《人工智能：賦能新質(zhì)生產(chǎn)力，青年勇?lián)率姑?，以人工智能發(fā)展為切入點(diǎn)，緊扣時(shí)代脈搏，將新質(zhì)生產(chǎn)力的時(shí)代內(nèi)涵與青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)融入課堂，引導(dǎo)學(xué)生在科技浪潮中樹(shù)立正確價(jià)值觀。

咸陽(yáng)中學(xué)張成老師以《錨定農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興》為題，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)踐，用鮮活案例詮釋“三農(nóng)”在思政課的現(xiàn)實(shí)溫度，為思政教學(xué)融入時(shí)代議題提供了優(yōu)秀范本。

教務(wù)處副主任姚新莉老師作《把握時(shí)代脈搏，筑牢課堂育人——新時(shí)代高中思政課一點(diǎn)思考》專題報(bào)告，從思政課時(shí)政教學(xué)的核心方向、實(shí)操方法等維度，分享了時(shí)政熱點(diǎn)與課堂教學(xué)深度融合的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為一線教師提升思政課堂實(shí)效性提供了可借鑒的思路。

咸陽(yáng)師院馬克思主義學(xué)院職業(yè)技能訓(xùn)練教研室主任王宇琴，對(duì)兩位示范課老師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)咸陽(yáng)渭城中學(xué)高中學(xué)生課堂上的表現(xiàn)給予肯定，結(jié)合大學(xué)思政教學(xué)的現(xiàn)實(shí)思考，以《關(guān)于推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的思考》為題作點(diǎn)評(píng)及專題報(bào)告。她從大中小學(xué)思政課銜接的理論邏輯、實(shí)踐路徑出發(fā)，為全區(qū)思政課一體化建設(shè)指明了方向，助力構(gòu)建貫通式育人體系。

參會(huì)教師認(rèn)真聆聽(tīng)、深入思考，在交流研討中碰撞思想火花。大家紛紛表示，本次名師大課堂內(nèi)容充實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，既展現(xiàn)了思政教學(xué)的高水平示范，又提供了一體化建設(shè)的實(shí)踐指引，為后續(xù)開(kāi)展思政教學(xué)工作注入了新動(dòng)力。

此次“名師工作室大課堂”活動(dòng)的成功舉辦，不僅有效提升了渭城區(qū)高中思政教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，更推動(dòng)了大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)走深走實(shí)。在區(qū)教育局教研室的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，姚新莉名師工作室發(fā)揮了輻射帶動(dòng)作用，為區(qū)域內(nèi)思政教師搭建了教研交流平臺(tái)。持續(xù)深化思政課教學(xué)改革，打造有溫度、有深度、有力度的思政課堂，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人筑牢思想根基，是學(xué)校和師生共同努力的目標(biāo)。（供稿：咸陽(yáng)渭城中學(xué)）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨