為全面統(tǒng)籌學校教育教學工作，推動“雙減”政策落地見效、教學質量穩(wěn)步提升與學生安全底線筑牢，10月13日中午，綏德縣張家砭鎮(zhèn)中心小學專題召開教育教學工作推進會，將“課后服務+社團建設”融合提質、教學質量提升、安全教育強化納入核心議題，以“三維協(xié)同”模式為教育教學工作定方向、劃重點，全力構建“減負不減質、成長更全面、安全有保障”的教育生態(tài)。

會議提出，要打破課后服務與社團建設的壁壘，以“一體化”思維推動兩者深度融合，讓課后時光成為學生成長的“第二課堂”。

在基礎托管環(huán)節(jié)，學校明確要求教師緊扣課堂教學內容，開展分層作業(yè)指導與個性化答疑，從源頭上減輕家庭輔導壓力。社團建設則圍繞“特色化、精品化”展開，覆蓋“德智體美勞”五育領域。針對不同年級學生特點，低年級社團以“興趣啟蒙”為主；高年級社團以“技能提升”為目標，滿足學生多元發(fā)展需求。定期通過家長會、線上問卷收集意見，動態(tài)優(yōu)化服務內容，確?！罢n后+社團”真正貼合學生與家長需求。

會議將教學質量提升作為核心任務，明確以“課堂增效、教研賦能”為關鍵路徑，為“課后服務+社團建設”提供堅實教學支撐。

在課堂教學方面，要求教師聚焦“綏德好課堂”建設，深化“以生為本”理念，通過集體備課、名師示范課、青年教師磨課等活動優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，減少無效教學時間，確保課堂40分鐘“干貨滿滿”；針對不同學段學情實施分層教學，為學有余力的學生提供拓展內容，為學習困難學生制定個性化輔導方案，避免“一刀切”。

在教研工作上，以“問題導向”開展主題教研，圍繞“作業(yè)設計有效性”“課堂互動激發(fā)興趣”“課后服務與課堂銜接”等難題，組織教研組形成“發(fā)現(xiàn)問題—集體研討—實踐改進—總結推廣”的閉環(huán)，用優(yōu)質教研成果反哺課堂與課后服務。

會議將安全教育貫穿教育教學全過程，明確以“全覆蓋、常態(tài)化、重實效”為原則，為“課后服務+社團建設”與教學質量提升保駕護航。定期召開安全主題班會，聚焦校園欺凌、交通安全、防溺水、食品安全等領域，通過視頻、情景模擬、知識競賽提升學生自救能力。

此次推進會通過“課后服務+社團建設”的深度融合，搭配教學質量提升的核心支撐與安全教育的底線保障，形成“三位一體”的教育教學工作體系。助力綏德縣張家砭鎮(zhèn)中心小學以更優(yōu)質、更全面、更安全的教育服務，推動學生實現(xiàn)“學業(yè)進步、興趣發(fā)展、安全成長、全面提升”的目標。（供稿：綏德縣張家砭鎮(zhèn)中心小學）

責編：杜鵬飛

編輯：時雨