“穿越四千年·我是石峁小工匠” 特色研學活動首期在神木市第五小學驚艷亮相，260 余名小學生開啟了別開生面的文化穿越之旅。他們沉浸式走近 “華夏第一城” 石峁遺址，在動手實踐中觸摸四千年前的文明脈搏，讓古老歷史于校園中煥發(fā)新生。

活動伊始，石峁文化主創(chuàng)團隊身著特色服飾、搭配精致妝發(fā)，以實景演繹生動講述石峁故事，瞬間打破時空隔閡，讓孩子們仿若跨越千年，直觀感受石峁先民的生活場景?，F(xiàn)場還邀請了非遺傳承人楊占彪老師演奏口簧音樂，讓孩子們聆聽來自四千年前的聲音。五大互動體驗區(qū)構成完整的文化體驗鏈條：“織女工坊”里紡線織布，體會原始紡織的智慧；“骨針密語”中精細打磨，感受遠古技藝的精巧；“壁畫秘境”內臨摹紋飾，揣摩上古藝術的神韻；“文物再現(xiàn)”環(huán)節(jié)親手復原，探尋先民的創(chuàng)造密碼；“陶土圣地”上揉捏塑形，體驗原始制作的樂趣，多維度展現(xiàn)石峁文化的豐富內涵。

“移動博物館”展陳環(huán)節(jié)亮點十足，師生在講解員引導下近距離觀察文物細節(jié)，通過展板內容直觀了解石峁先民的物質生活與精神世界，實現(xiàn)文物與課堂的零距離對接。

活動以“玩中學，學中悟”為核心理念，摒棄傳統(tǒng)講授模式，通過沉浸式、游戲化體驗，有效提升了孩子們對本土文化的認知與興趣。每位參與者都收獲了兼具趣味性與知識性的“石峁文化禮包”，讓文化記憶從課堂延伸至日常生活。

作為中華文明探源工程的重要組成部分，石峁遺址的重大發(fā)現(xiàn)不斷刷新著人們對早期中華文明的認知。此次活動創(chuàng)新采用“體驗工坊+移動博物館+文創(chuàng)賦能”的多維模式，將宏大的考古發(fā)現(xiàn)轉化為少兒友好型體驗，是推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展的有益嘗試。

當四千年文明以輕盈的姿態(tài)走進課堂，沉睡的文物便有了生命，厚重的歷史便有了溫度。孩子們在體驗中感知腳下土地的深沉底蘊，收獲源自文化根脈的自信與自豪。這場跨越時空的文明對話，不僅讓石峁文化在新一代心中深深扎根，更讓文化遺產保護與傳承的種子破土生長——當年輕的心與古老文明同頻共振，中華文明的長河必將在代代相傳中永葆生機，奔涌不息。非物質遺產是文化身份的核心，它體現(xiàn)了社會的歷史、價值觀和生活方式。今年的國際博物館日強調博物館在保護和傳承非物質遺產方面的新責任，特別是如何通過數(shù)字化技術、社會參與和教育項目，確保非物質遺產的連續(xù)性和活力。（白耀樂 折欣）

責編：杜鵬飛

編輯：時雨