整個冬天，水培紅薯以辦公室“新同事”的身份帶給我持久的“小確幸”。它在茶幾一隅倚墻而居，安靜地蓬勃生長。所見者無不驚嘆。

“簡直就是一個觀葉盆景！”甲贊嘆。它那高低錯落的藤蔓，疏密有致的葉子，分明未經(jīng)任何修剪。

“這葉子，綠得像翡翠呢！”乙喜歡那片片蔥蘢的綠葉。

“你這里春意盎然吶！”丙被這叢綠意感染。

“這么密的葉子，片片鮮嫩，掐一些做綠面，簡直絕了！”丁關注口腹之欲。

一株紅薯，五雙眼睛。它們看到的是同一叢綠，說出的卻是各不相同的紅薯。

“真是幾只幸運的紅薯。”還有人這樣說。

紅薯依然安靜地綠著。

只是我忍不住想——它真的不知道嗎？不知道自己那些失散的伙伴，有著怎樣不同的命運？

或許它都知道。或許它正在回憶……

它記得霜降后的一個早晨，沉睡著的自己和伙伴一同被手扶收獲機的隆隆聲喚醒?；⌒午P翻起沙土，大地上漾出層層波浪。隨著一聲清脆的斷裂聲，自己與母體的分離。痛苦瞬間被光明淹沒——健碩的身軀里貯滿能量，我們等著走進千家萬戶。滾動的傳送帶幫忙抖去滿身沙土，自己和伙伴們躺在地壟上，等待被撿拾，被估價收走。

“這個紅薯長得好，”一只大手將我放進一個塑料桶。桶里聚集著和我長相相似的伙伴。

“這個紅薯可惜了，個頭兒蠻大，蹭破皮了。裝不了車啦！”撿拾者嘆息著，“沒事兒，撿回去送給巷里人下鍋吃?！币粋€有蹭傷的伙伴被送給巷里人下鍋吃。

待我坐上收購站的大卡車時，田間地頭挑揀剩下的個頭矮小、纖瘦的伙伴，很快躺進拾荒人的布袋。極個別殘的、損的嚴重的伙伴，則被養(yǎng)羊人拉走了。

稱重付款后易主，我和伙伴們一路奔赴向菜市場，第二次待價而沽。

“媽，我要吃烤紅薯！”一位羊角辮女孩指著我們說。隨后，幾個伙伴被年輕媽媽買走，我注視著小女孩甩著一晃一晃的小辮、蹦蹦跳跳離開的背影，心里也軟乎乎的——仿佛已經(jīng)聞到她家烤箱里飄逸出烤紅薯的焦香與甜香。

一位老太太走到跟前，一邊挑揀一邊說：“來，稱上七八個，煮稀飯。它對腸胃好，我和老伴兒冬天里天天煮紅薯稀飯……我兒子媳婦愛吃蒸紅薯，今天給他們蒸倆。”她挑中幾個滿意的，回家了。我想到了她家餐桌上的軟糯和香甜。

人來人往中，更多的伙伴有了自己的食主。

“師傅，來兩筐子紅薯！”一聲嘹亮的男聲響起。循著聲音望去，只見一位穿著某飯店制服的紅臉大個壯漢，鐵塔般矗立攤前。他弓腰指著攤位下碼著的網(wǎng)袋：“倒出來，我要又大又圓的。你不知道，一入冬，飯店里做的蜜汁薯團、芝麻薯條和五谷豐登這三道菜就紅火了。紅薯的用量大得很?！眽褲h驗貨后，拉走了更為豐碩的伙伴。我能想象它們變成條狀、團狀、球狀，在油鍋里翻滾，在蜜汁里打滾，在蒸籠里被端上無數(shù)張餐桌……

“老板，拿幾個曲里拐彎的紅薯?！币晃淮┲鴤€性的“大背頭”說，“娃娃們練素描、練水粉，擺幾個紅薯畫一畫?！睅讉€體態(tài)特別的伙伴榮登靜物臺。

“幫忙挑幾個芽點多的紅薯，回去水培，專門掐葉子搟面，勁道！好吃！”一句話，幾個伙伴就化身母體，發(fā)芽生長去了。

我和其他五位伙伴被一位老師買走。她似乎很忙，好幾天都沒有解開存放我們的塑料袋。待到她記起來，我和小伙伴已經(jīng)在這方舒適的“溫棚”里冒出許多紫紅色的嫩芽。教師先是一愣，繼而笑了。她找來兩個容器水培了我們。其中一個伙伴成為她床頭柜上的擺設。而我和其他四位伙伴，則在廚房暫住一夜后，就入職成為她的“新同事”。

老師一天到晚忙著，我和伙伴們“坐在”空調房里，撒歡兒瘋長，把藤蔓鉚足勁兒地伸長，把心形的葉子一點一點地舒展、變大。藤蔓伸向茶幾，伸向有陽光的窗戶，伸向老師看手機的側臉，和電腦前工作的背影。她有時半天也不看我們一眼，有時又忽然走過來，呆呆地站很久。她清晨添水時，水珠落在葉子上。她呆呆看著我們。她的手指輕輕觸碰，她和同事談論我們，笑起來。

有一天，另一位來訪的老師一眼萬年，喜歡得不得了。其中兩個伙伴就搬到另一個辦公室去了。我和剩下的伙伴有了更大的生長空間，越發(fā)牟足勁兒地長。老師用膠帶把長長的藤蔓送上墻壁，“通訊錄”“課表”和“作息時間表”被藤蔓綠葉遮掩，引得老師頻頻撥開我們的身軀，仿佛在做一場捉迷藏游戲。我們調皮地占據(jù)整個茶幾，鉆到沙發(fā)縫隙中，在辦公室創(chuàng)造出一片蓊郁蔥綠來……

泥土中的黑暗和等待，廚房里的煙火與滿足，畫筆下形態(tài)與顏色的永恒，還是案頭清水與目光的滋養(yǎng)，都是生命與生命之間的雙向奔赴與相互成全。人這一生被看到的樣子，大約也是如此吧。

作者簡介：常盈，陜西省大荔縣人，中學高級教師，陜西省德育先進工作者，渭南市、大荔縣作協(xié)會員。大荔縣作協(xié)副主席。教學之余，喜歡閱讀，喜歡用文字記錄內心的感悟，偶有小作發(fā)表于報刊雜志或網(wǎng)絡平臺上。（陳 謹）

責編：杜鵬飛

編輯：時雨