春風作伴，草木含香。近日，柞水縣城區(qū)第一小學以春天為“天然教材”，組織全體師生開展了“與春天同行”跨學科主題實踐活動。活動打破學科壁壘，讓學生在自然中觀察、創(chuàng)作、探究，在春光里實現(xiàn)五育融合、全面發(fā)展。

活動根據(jù)不同學段特點，精心設(shè)計六大篇章。低年級孩子以童趣觸碰春天。他們采集春花春葉，制作《柞水春日色譜》，在“春之歌”中創(chuàng)編手指舞，用最純真的方式感知自然之美；中年級學生將繪畫與詩詞交融。一枚枚詩詞掛簽凝結(jié)著對春日的理解，一場“春風誦詩會”讓藝術(shù)與文學在陽光下交相輝映；高年級學子則走向更深度的探究，他們在“春之趣”中放飛心愿風箏，測量植物生長，拓印樹皮紋理，制作植物標本，在動手實踐中探索科學奧秘，感受生命拔節(jié)的力量。

一場與春天的對話，也是一次成長的旅程。學生在跨學科實踐中涵養(yǎng)了觀察之智、創(chuàng)造之美、協(xié)作之德，展現(xiàn)了學校落實立德樹人根本任務(wù)、深化“五育并舉”的扎實成效。未來，柞水縣城區(qū)第一小學將繼續(xù)以自然為課堂，以生活為教材，讓教育在更廣闊的天地間拔節(jié)生長。 （胡遠軍）

責編：杜鵬飛

編輯：時雨