為提升數(shù)學學科育人實效，推動數(shù)學知識與生活實踐深度融合，讓抽象的數(shù)學變得生動有趣。近日，漢陰縣第二小學二年級組開展了以“時間小書·生活畫卷”為主題的特色實踐活動，引導學生在動手創(chuàng)作中認識時間、規(guī)劃時間，感受數(shù)學的實用價值與美學魅力。 本次活動立足二年級下冊數(shù)學“時、分、秒”核心知識點，聚焦“幾時幾分”的認讀與書寫技能鞏固。以“我的一天”為核心主題，鼓勵學生梳理起床、洗漱、上學、寫作業(yè)、閱讀、睡覺等一日生活核心環(huán)節(jié)，將鐘表時間與生活場景精準對應。

孩子們一個個化身“小小設計師”，充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，精心打造專屬自己的“時間小書”。有的以卡通鬧鐘為視覺中心，用多彩邊框串聯(lián)起一天的作息點滴；有的結(jié)合生活實景，搭配圖文細節(jié)，讓時間規(guī)劃更具生活氣息；一幅幅作品主題鮮明、創(chuàng)意十足，既有對時間概念的精準呈現(xiàn)，又展現(xiàn)出孩子們對生活的細膩觀察，充分體現(xiàn)了跨學科融合的教育成果，也讓數(shù)學課堂變得更加生動有趣。

活動結(jié)束后，學校精心舉辦了優(yōu)秀作品展，整齊陳列的“時間小書”吸引了全校師生駐足觀賞。孩子們在參觀中互相學習、交流分享，在欣賞同伴作品的同時，進一步深化了對時間的理解，感受到數(shù)學學習的樂趣與價值。

孩子們手捧獎狀，臉上洋溢著自信的笑容，這份榮譽不僅是對他們創(chuàng)作成果的肯定，更是對他們時間管理能力與學習習慣的鼓勵。

此次特色活動，是漢陰縣第二小學深化數(shù)學實踐教學、落實素養(yǎng)育人理念的生動體現(xiàn)?；顒訉⒊橄蟮臄?shù)學知識轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的生活體驗，真正實現(xiàn)了“做中學、玩中學、用中學”，有效培養(yǎng)了學生的數(shù)學核心素養(yǎng)與綜合能力。未來，學校將繼續(xù)深耕學科融合，打造更多貼合學生生活的特色實踐活動，讓數(shù)學之花在校園綻放。（劉寶玉）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡