四月芳菲，萬物競秀；深耕教研，篤行致遠。為深化教學改革、凝聚育人智慧，4月7日，西安惠安中學“惠聚榮耀·再啟新程”第五期全校大教研活動在學校景行樓一樓大會議室圓滿舉行。全體教師齊聚一堂，共研教學之道，在春日校園里共赴一場教研之約。

明尺度，立導向

活動伊始，教研主任王俊林圍繞規(guī)范命題與質量獎勵作專題解讀。他指出，校本命題是教學評價的核心抓手，關乎學情診斷與教學方向。全體教師須嚴守課標、規(guī)范命題，杜絕偏題錯題，堅守質量底線，同時建立公平、公正、公開的激勵機制，以命題質量與教學實效為核心，表彰實干優(yōu)秀教師，營造比學趕超的教研氛圍，為教學質量提升明晰方向、筑牢根基。

頒榮譽，樹榜樣

頒獎環(huán)節(jié)莊重而熱烈。學校對在上學期期末質量提升、學科教學、班級管理等工作中表現(xiàn)突出的教師予以表彰。獲獎教師神采奕奕，在全場掌聲中依次登臺受獎。一份份榮譽證書，見證辛勤耕耘；一陣陣熱烈掌聲，傳遞前行力量。

講實戰(zhàn)，享經(jīng)驗

獲獎教師代表依次登臺，分享實踐經(jīng)驗，現(xiàn)場教研氛圍濃厚。

學科教學·深耕

初一政治教師李倩以“教育是慢的藝術，也是細的堅守?！彼窒硭颊虒W心得，遵循學生成長規(guī)律，從備課、課堂、作業(yè)、育人四方面精耕細作，讓思政知識兼具溫度與深度。

高二英語教師李沙沙以“立足崗位守初心，潛心育人促成長”為題，分享青年教師成長實踐，通過創(chuàng)新課堂形式、開設課后輔導、深耕素養(yǎng)培育，踐行匠心教學與耐心育人的教育初心。

班級管理·賦能

初二班主任楊柳以“組班取經(jīng)，引航育人”為理念，借“取經(jīng)團隊”為育人藍本，結合學生氣質因材施教，精準賦能、引導自主管理，打造特色班級育人模式。

高三班主任 何亞力以“班管那些事”為題，結合畢業(yè)班管理實際，分享處理學生矛盾、化解群體問題、深耕家校協(xié)同的實操案例，為班級管理提質支招。

作總結，再部署

各層級負責人圍繞教研主題依次總結部署，明晰方向、細化舉措。

教務處管理·抓實

教務主任賈文軍老師以“精研異構優(yōu)教學，細查常規(guī)提實效”為主題，復盤本學期開學以來同課異構、巡課督導、教案作業(yè)檢查等工作，指出課堂教學與常規(guī)落實中的問題，提出深化教研成果、規(guī)范常規(guī)教學的整改要求。

年級部管理·聚力

高一年級部教學主任薛超老師以“凝心聚力抓管理，協(xié)同共進促發(fā)展”為主題，圍繞精細管理、團隊協(xié)作、重點教學，分享年級制度構建、班級聯(lián)動、優(yōu)生輔導、學考備考的實踐舉措與階段成效。

教研組管理·把控

初中英語教研組長陳雪老師以“深耕教研促成長，凝心聚力提質量”為主題，從團隊建設、常規(guī)教研、課堂提質、學情把控、教師成長五方面，分享初中教研組打造的實操經(jīng)驗。

備課組管理·落地

初二數(shù)學備課組長王娟老師以“精教深研，活動促優(yōu)”為主題，從精研細備、深耕課堂、活動賦能、提質增效四方面，分享初二數(shù)學備課組在集體備課、課堂研修、學科活動設計、培優(yōu)補差等方面的具體實踐。

寄厚望，引前路

副校長龍正祥對本次教研活動給予充分肯定，并圍繞師德師風、校園安全、工作紀律作重點發(fā)言。他強調，師德師風是教師立身之本，要嚴守底線、潛心育人；校園安全是底線紅線，要抓實隱患排查、筑牢安全防線；工作紀律是隊伍建設保障，要嚴明作風、規(guī)范秩序。希望全體教師互學互鑒、聚力前行，推動學校教育教學質量再上新臺階。

春為序章，研無止境。本次大教研活動集方案解讀、先進表彰、經(jīng)驗分享、工作部署于一體，為全體教師搭建了交流互鑒、共同成長的平臺。后期，西安惠安中學將繼續(xù)以研促教、以研提質，在教育沃土中深耕不輟，讓教研之花綻滿校園。（供稿：西安惠安中學）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡