為進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，助力數(shù)學(xué)課堂提質(zhì)增效，近日，志丹縣旦八中學(xué)開展數(shù)學(xué)老師赴延安中學(xué)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀馬學(xué)斌老師擔(dān)任主講，兩校數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，共研教學(xué)之道，共探育人之法，一場(chǎng)干貨滿滿的數(shù)學(xué)教學(xué)盛宴圓滿落幕。

名師精研 賦能成長

2026年4月7日下午，馬學(xué)斌老師圍繞數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能與教學(xué)目標(biāo)，作了以《陜西中考最值問題》、《用幾何畫板講中考最值問題》為題的專題培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)，馬學(xué)斌老師緊緊圍繞“讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)、學(xué)明白”這一核心教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合自身多年教學(xué)實(shí)踐，從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法運(yùn)用、學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)、教學(xué)重難點(diǎn)突破等多個(gè)維度，展開全方位、深層次的講解與分享。

馬老師強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程中，要聚焦“學(xué)懂”，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。通過生動(dòng)的講解、直觀的演示、趣味的引導(dǎo)，幫助學(xué)生理清數(shù)學(xué)概念、公式、定理的來龍去脈，讓學(xué)生真正理解知識(shí)本質(zhì)，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，杜絕一知半解。

要立足“學(xué)會(huì)”，強(qiáng)化方法掌握。注重教學(xué)方法的靈活性與實(shí)用性，引導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)解題思路、學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)學(xué)生自主思考、主動(dòng)探究的能力，讓學(xué)生能夠舉一反三、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

要致力“學(xué)明白”，提升核心素養(yǎng)。深挖數(shù)學(xué)知識(shí)背后的邏輯思維與思想方法，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的數(shù)學(xué)知識(shí)體系，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更能明白知識(shí)內(nèi)涵、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思維，真正實(shí)現(xiàn)從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

培訓(xùn)過程中，馬老師結(jié)合大量真實(shí)課堂案例，深入淺出地剖析教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，與在場(chǎng)教師積極互動(dòng)交流，耐心解答大家在日常教學(xué)中遇到的困惑。在場(chǎng)教師認(rèn)真聆聽、仔細(xì)記錄，積極參與研討，在學(xué)習(xí)與交流中碰撞教學(xué)靈感，收獲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

深耕細(xì)化 共同成長

旦八中學(xué)數(shù)學(xué)組在交流活動(dòng)結(jié)束后，開展了相關(guān)交流與學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同研討培訓(xùn)內(nèi)容，共同賦能共同成長。

青年數(shù)學(xué)教師劉治國表示，此次聆聽馬學(xué)斌老師的培訓(xùn)，讓我對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。馬老師始終以讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)會(huì)、學(xué)明白為核心展開教學(xué)分享，直擊日常數(shù)學(xué)教學(xué)的痛點(diǎn)與關(guān)鍵。在今后的教學(xué)中，我將把所學(xué)理念融入課堂，立足學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，摒棄重講授輕理解的模式，真正讓學(xué)生吃透知識(shí)、掌握方法、領(lǐng)悟思維，切實(shí)提升數(shù)學(xué)課堂實(shí)效。

青年教師鮑明明表示，馬學(xué)斌老師的培訓(xùn)內(nèi)容扎實(shí)、案例鮮活，為我們一線數(shù)學(xué)教師指明了教學(xué)方向。他強(qiáng)調(diào)課堂要回歸學(xué)生本身，讓知識(shí)落地、讓思維可見，這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā)。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，反思自身教學(xué)，聚焦學(xué)生理解與能力提升，用心打磨每一堂數(shù)學(xué)課，努力讓學(xué)生真正學(xué)明白、會(huì)運(yùn)用，不斷提升自身教學(xué)水平，助力學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)成長。

教育之路漫漫，育人之心灼灼。此次培訓(xùn)雖已結(jié)束，但全縣數(shù)學(xué)教師的成長與探索永不停歇。相信全體參訓(xùn)教師將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，把所學(xué)所悟融入日常教學(xué)工作，深耕數(shù)學(xué)課堂，優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐，始終以學(xué)生成長為核心，用心教學(xué)、潛心育人，全力打造高效、優(yōu)質(zhì)、有溫度的數(shù)學(xué)課堂，助力全縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)子筑牢教育根基！（申玉虎）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：李晴