為深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分依托本地榜樣資源與自然地理優(yōu)勢(shì)，近日，漢濱區(qū)瀛湖中學(xué)組織高一、高二年級(jí)全體學(xué)生，開(kāi)展了一場(chǎng)以“學(xué)榜樣礪初心，徒步行強(qiáng)體魄，覽山水悟成長(zhǎng)”為主題的徒步參觀張明俊紀(jì)念館暨徒步課外實(shí)踐活動(dòng)。全程20多公里的徒步與登山征程，讓同學(xué)們?cè)谛凶咧懈形虬駱泳瘢谂实侵绣N煉堅(jiān)韌意志。

為確?；顒?dòng)安全有序，學(xué)校提前一周實(shí)地勘察路線，對(duì)接張明俊紀(jì)念館負(fù)責(zé)人，并制定了詳細(xì)的安全預(yù)案。活動(dòng)前，各班召開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)習(xí)張明俊同志先進(jìn)事跡，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與安全。中午11:30，全體師生在操場(chǎng)集結(jié)完畢，各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，班主任再次叮囑注意事項(xiàng)。隨后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員講話，勉勵(lì)同學(xué)們以腳步丈量信念，用汗水澆灌成長(zhǎng)，在實(shí)踐課堂中收獲別樣感悟。隨著出發(fā)指令下達(dá)，隊(duì)伍浩浩蕩蕩地踏上征程。

經(jīng)過(guò)約40分鐘的徒步，隊(duì)伍順利抵達(dá)張明俊紀(jì)念館。在講解員的深情講述中，同學(xué)們認(rèn)真參觀了展廳內(nèi)珍貴的實(shí)物、照片和文獻(xiàn)資料，深入了解了張明俊同志扎根天柱山村、帶領(lǐng)群眾脫貧致富、一心為民辦實(shí)事的感人事跡。一件件實(shí)物、一幅幅圖片，無(wú)聲地訴說(shuō)著一名基層黨員干部忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的赤子情懷。不少同學(xué)在展板前久久駐足，深受觸動(dòng)，紛紛表示要以榜樣為鏡，將這份為民服務(wù)、迎難而上的精神內(nèi)化于心、外化于行。

離開(kāi)紀(jì)念館后，隊(duì)伍繼續(xù)向天柱山進(jìn)發(fā)。山路蜿蜒，坡度漸陡，但這并未能阻擋同學(xué)們前進(jìn)的步伐。途中，老師們分散在隊(duì)伍前后，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，提醒腳下安全，同學(xué)們則互相攙扶、加油鼓勁，體力好的主動(dòng)幫同伴背包，沒(méi)有一人輕言放棄。春日的天柱山綠意盎然，山花爛漫，大家一邊攀登一邊欣賞瀛湖山水之美，歡聲笑語(yǔ)回蕩在山林之間。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的跋涉，全體師生成功登頂。極目遠(yuǎn)眺，瀛湖風(fēng)光盡收眼底，同學(xué)們?cè)诖笞匀坏膽驯е蟹潘缮硇?，感受著?jiān)持帶來(lái)的成就感。

下午18:00，全體師生安全返回校園。雖然身體疲憊，但每個(gè)人的臉上都洋溢著挑戰(zhàn)自我的喜悅。此次遠(yuǎn)足活動(dòng)，將思政教育、體能鍛煉與綜合實(shí)踐有機(jī)融合，不僅讓同學(xué)們接受了深刻的榜樣教育，更磨煉了意志品質(zhì)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成?！?瀛湖中學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)“五育并舉”，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦、強(qiáng)本領(lǐng)，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)走好新時(shí)代的青春長(zhǎng)征路。（吳 ? 斌）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡