3月13日，漢陰縣雙乳鎮(zhèn)中心小學召開樹立和踐行正確政績觀學習教育動員部署會，傳達學習縣教體局相關要求，部署啟動學習教育工作。學校黨支部書記、校長龍安主持會議并講話，全體校委班子成員、黨員、教師參加會議。

會議指出，開展樹立和踐行正確政績觀學習教育，是深入貫徹落實黨的二十大精神的重要舉措，是推動教育事業(yè)高質量發(fā)展的現(xiàn)實需要，也是加強學校黨的建設、鍛造高素質教師隊伍的必然要求。全體教師要切實提高政治站位，深刻認識樹立和踐行正確政績觀學習教育的極端重要性，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署和縣教體局的工作要求上來，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺抓好學習教育，確保取得實實在在的效果。

會議強調，要堅持學查改一體推進，把樹立和踐行正確政績觀學習教育融入教育教學、學校管理、師德師風建設全過程，堅決摒棄形式主義，推動學習教育走深走實。

在“深學”上下功夫，筑牢思想根基。 堅持領導帶頭學、支部集中學、教師自主學相結合，采取個人自學與集體研討、理論輔導與案例剖析相結合的方式，深入學習領會正確政績觀的核心要義和實踐要求，引導全體教師牢固樹立“為黨育人、為國育才”的初心使命，把辦好人民滿意教育作為最大政績。

在“檢視”上動真格，精準查找偏差。 發(fā)揚自我革命精神，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，全面檢視在教育教學、班級管理、家校溝通、服務師生等方面存在的突出問題。重點查擺是否存在急功近利、重智育輕德育、重分數(shù)輕素質、重表面輕實效等偏差，確保把問題找準、找全、找具體。

在“整治”上求實效，推動成果轉化。 堅持與師德師風建設、教育教學改革、校園安全管理等工作相結合，對查擺出的問題逐項明確整改措施、整改時限和責任人，盯住不放、一抓到底。要把學習教育成果轉化為提升教育教學質量的實際成效，轉化為服務學生健康成長的具體行動，讓正確政績觀在校園落地生根。

在“常態(tài)”上謀長遠，完善制度機制。 對現(xiàn)行的教師評價、評優(yōu)評先、職稱評聘等制度進行全面梳理，健全完善有利于樹立正確政績觀的導向機制，引導教師把心思和精力用在教書育人、潛心治學上，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

會議要求，要強化責任傳導，學校班子成員要帶頭學習、帶頭檢視、帶頭整改，切實履行好“一崗雙責”；要注重統(tǒng)籌結合，把學習教育與教育教學中心工作緊密結合，做到兩手抓、兩促進；要營造濃厚氛圍，通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等載體，宣傳正確政績觀的深刻內涵和實踐要求；要強化跟蹤問效，定期對學習教育開展情況進行督導檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正偏差，確保學習教育各項要求不折不扣落到實處。

此次動員部署會的召開，標志著漢陰縣雙乳鎮(zhèn)中心小學樹立和踐行正確政績觀學習教育正式啟動。全體教師將以此次學習教育為契機，進一步堅定理想信念、強化責任擔當，以更加務實的工作作風、更加飽滿的精神狀態(tài)，奮力譜寫學校教育質量提升新篇章。（陳昌林）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡