秋風(fēng)送爽啟新程，規(guī)范辦學(xué)強(qiáng)根基。為進(jìn)一步夯實教學(xué)管理底線，全面掌握新學(xué)期教學(xué)開展情況。10月10日，漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了 2025 年秋季學(xué)期首次教學(xué)常規(guī)專項檢查，以精細(xì)化督導(dǎo)護(hù)航教育質(zhì)量提升。?

精心部署，構(gòu)建全面督查體系。學(xué)校高度重視此次常規(guī)檢查，提前制定詳細(xì)檢查方案，明確以“新課標(biāo)落實、五育并舉融合、雙減政策落地”為核心的督查標(biāo)準(zhǔn)，同步印發(fā)《教學(xué)常規(guī)檢查評分細(xì)則》，確保督查過程規(guī)范、結(jié)果可追溯。本次檢查采用“分組核查 + 交叉互評 + 現(xiàn)場反饋”的方式，重點圍繞教師備課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差等核心環(huán)節(jié)開展全面檢查，切實做到不留死角、不漏細(xì)節(jié)。?

聚焦核心，細(xì)致核查教學(xué)環(huán)節(jié)。本次檢查緊扣教學(xué)常規(guī)關(guān)鍵領(lǐng)域，全員參與檢查，逐人逐項逐科目開展細(xì)致核查，深入了解教學(xué)準(zhǔn)備與實施情況。重點查看教案是否貼合新課標(biāo)要求、是否融入立德樹人目標(biāo)與學(xué)科核心素養(yǎng)等，尤其關(guān)注教案與學(xué)情的適配性及分層教學(xué)設(shè)計的體現(xiàn)。作業(yè)批改嚴(yán)格對照“雙減”政策要求，從作業(yè)設(shè)計、批改效率、反饋質(zhì)量三方面進(jìn)行核查。各年級分層作業(yè)實施情況及作業(yè)批注等，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對每班特殊學(xué)生建立“學(xué)情檔案”，采用“一對一輔導(dǎo) + 小組互助”結(jié)合的方式開展幫扶。

常態(tài)推進(jìn)，筑牢質(zhì)量發(fā)展根基。學(xué)校負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)：“教學(xué)常規(guī)是保障教學(xué)質(zhì)量的生命線，此次檢查不僅是對當(dāng)前教學(xué)工作的督導(dǎo)，更是對后續(xù)教學(xué)優(yōu)化的賦能?！?學(xué)校將以此次檢查為起點，建立“月度抽查 + 季度全面檢查”的教學(xué)常規(guī)督查機(jī)制，將備課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差落實情況納入教師績效考核與評優(yōu)評先指標(biāo)；同時，每學(xué)期持續(xù)開展“優(yōu)秀教案展評”“優(yōu)秀作業(yè)展評”等活動，搭建教師交流學(xué)習(xí)平臺，切實將常規(guī)管理成效轉(zhuǎn)化為教育質(zhì)量提升的內(nèi)生動力，助力每一位學(xué)生成長進(jìn)步，辦好人民滿意的教育。（曾婷婷）

責(zé)編：張穎

編輯：汪洋