為深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，推動理論學習與教育實踐深度融合，漢陰縣第二小學于11月24日啟動黨的二十屆四中全會精神主題宣講活動，以每周例會為載體搭建學習平臺，引導全體教師凝聚思想共識、強化育人擔當。

活動以黨支部書記領學開篇，通過黨員大會、全體教師大會等形式，系統(tǒng)解讀《中國共產黨第二十屆中央委員會第四次全體會議公報》及《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》核心內容，聚焦“為黨育人、為國育才”根本任務，深入闡釋全會新思想、新論斷對基礎教育的實踐指引。結合教學實際開展的研討交流中，教師們圍繞“全會精神如何融入課堂教學”“如何強化立德樹人實效”等話題各抒己見，形成“學精神、謀實干”的濃厚氛圍。

為推動學習走深走實，學校創(chuàng)新“年級組宣講”模式，選派優(yōu)秀教師擔任宣講員。首場活動中，六年級組教師代表結合高年級育人特點，以學科教學創(chuàng)新、家校協(xié)同共育等鮮活案例，分享學習感悟與實踐思路，為后續(xù)宣講樹立示范標桿。

據悉，學校通過“書記領學 + 分組宣講 + 實踐研討”的分層學習機制，推動全會精神入腦入心。全體教師表示，將以此次宣講為契機，把學習成果轉化為教學動能，以務實作風培育時代新人，為學校高質量發(fā)展注入新的思想動力。（趙風廷）

責編：杜鵬飛

編輯：劉凡