為深化課堂教學(xué)改革，發(fā)揮省市教學(xué)能手示范引領(lǐng)與輻射帶動(dòng)作用，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)、打造高效課堂，依據(jù)漢陰縣第二小學(xué)2025-2026學(xué)年度第二學(xué)期“四課”活動(dòng)實(shí)施方案，3月以來(lái)，該校教共體骨干教師示范課有序開展，27名省市教學(xué)能手輪番登臺(tái)授課，奉上多場(chǎng)高質(zhì)量精品示范課。

本次示范課覆蓋全學(xué)科，授課教師嚴(yán)格落實(shí)“四備”要求，深耕新課標(biāo)、細(xì)研教材、精準(zhǔn)把握學(xué)情，將新課改理念融入教學(xué)設(shè)計(jì)，靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，構(gòu)建互動(dòng)高效、學(xué)思融合的課堂氛圍。課堂上，骨干教師憑借扎實(shí)功底、精湛技藝和靈動(dòng)教法，堅(jiān)持因材施教、凸顯學(xué)生主體地位，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)同頻共振，既展現(xiàn)了過(guò)硬專業(yè)素養(yǎng)，也為全校教師樹立了教學(xué)標(biāo)桿。

活動(dòng)組織規(guī)范有序，每周四骨干教師上報(bào)下周課題與授課時(shí)間，教務(wù)處統(tǒng)籌排課，周五通過(guò)教研群發(fā)布安排，方便教師提前調(diào)課聽課。本校及教共體成員校教師全員參與聽課，大家認(rèn)真記錄、潛心研學(xué)；課后各教研組及時(shí)開展評(píng)課研討，授課教師分享備課思路與教學(xué)反思，聽課教師結(jié)合實(shí)際交流感悟、建言獻(xiàn)策，圍繞課堂設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)優(yōu)化等議題深度探討，營(yíng)造出“觀摩—研討—提升”的濃厚教研氛圍，實(shí)現(xiàn)校際教研互促共進(jìn)。

此次骨干教師示范課是學(xué)?！八恼n”活動(dòng)的開篇之舉，既為骨干師資搭建了展示交流平臺(tái)，也讓全體教師在互學(xué)互鑒中拓寬教學(xué)思路。下一步，學(xué)校將按計(jì)劃推進(jìn)常態(tài)亮相課、新秀成長(zhǎng)課、徒弟匯報(bào)課等系列活動(dòng)，以課促研、以研促教，持續(xù)夯實(shí)教師教學(xué)基本功，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，助推教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，讓素質(zhì)教育落地見(jiàn)效。（通訊員 李陽(yáng)）

責(zé)編：張穎

編輯：劉凡