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綏德縣四十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué):家校攜手助成長(zhǎng) 同心共育待花開

為凝聚家校共育合力,助力六年級(jí)學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)順利畢業(yè),并平穩(wěn)度過小升初關(guān)鍵時(shí)期,3月26日,綏德縣四十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)召開六年級(jí)家長(zhǎng)代表會(huì)。會(huì)議由教務(wù)副校長(zhǎng)王有勝主持,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)班主任、科任教師及各班家長(zhǎng)代表共同參會(huì)。

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會(huì)上,校長(zhǎng)楊濤首先代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)代表的到來表示熱烈歡迎,感謝大家六年來對(duì)學(xué)校工作的鼎力支持與充分信任,并向奮戰(zhàn)在一線的科任教師們致以誠(chéng)摯謝意。他簡(jiǎn)要介紹了六年級(jí)教師配備及教學(xué)工作情況,強(qiáng)調(diào)家校協(xié)同育人的重要性。并結(jié)合身邊典型案例和自身教育經(jīng)驗(yàn),呼吁家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全管理、紀(jì)律教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成,用心營(yíng)造良好的家庭氛圍,給予孩子高質(zhì)量的陪伴,幫助孩子科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)路徑,助力孩子平穩(wěn)邁向新階段。

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班主任及科任教師代表分別圍繞班級(jí)管理、課堂教學(xué)、作業(yè)管理、成績(jī)提升等方面作了交流發(fā)言。老師們從規(guī)范書寫、用好錯(cuò)題糾錯(cuò)本、嚴(yán)謹(jǐn)解題步驟等細(xì)節(jié)入手,分享了幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立遠(yuǎn)大志向的具體做法,并就小升初銜接階段的學(xué)習(xí)方法技巧與家長(zhǎng)深入探討。大家一致建議,家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子溝通陪伴,幫助孩子建立自信,家校攜手,共同努力,為孩子營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境。

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六年級(jí)一班延昱儒同學(xué)的家長(zhǎng)作為代表分享了家庭教育心得。她認(rèn)為,低年級(jí)階段家長(zhǎng)應(yīng)陪伴孩子學(xué)習(xí)、幫助養(yǎng)成良好習(xí)慣、共同遵守規(guī)則;進(jìn)入高年級(jí)后則要逐步放手,給孩子安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和充分的信任尊重。她結(jié)合孩子內(nèi)向的性格特點(diǎn),分享了每周與孩子平等對(duì)話、共同監(jiān)督改進(jìn)的做法,并介紹了家庭手機(jī)管理、家務(wù)勞動(dòng)與娛樂時(shí)間平衡的具體經(jīng)驗(yàn)。她表示,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,成長(zhǎng)需要耐心與包容,愿大家做溫和而堅(jiān)定的家長(zhǎng),在愛與陪伴中和孩子共同進(jìn)步。同時(shí)她強(qiáng)調(diào),教育是家庭和學(xué)校共同的責(zé)任,家長(zhǎng)將全力配合學(xué)校工作,積極溝通,攜手助力孩子成長(zhǎng)。

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德育處孟寶向家長(zhǎng)代表普及了《家庭教育促進(jìn)法》,并圍繞學(xué)生心理健康、校園欺凌、交通安全、防溺水、防一氧化碳中毒等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào),希望家校協(xié)同筑牢安全防線,切實(shí)保障學(xué)生身心健康。

教務(wù)處王有勝?gòu)慕虅?wù)管理、教學(xué)安排和家校協(xié)作三方面作了系統(tǒng)部署。他分析了當(dāng)前畢業(yè)班面臨的形勢(shì)與目標(biāo),介紹了“基礎(chǔ)鞏固—專項(xiàng)突破—綜合提升”三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃,并結(jié)合往屆優(yōu)秀畢業(yè)生案例,讓家長(zhǎng)幫助學(xué)生樹立明確目標(biāo)。建議各位家長(zhǎng)要營(yíng)造寬松包容的家庭氛圍,加強(qiáng)家校溝通形成教育共識(shí),幫助孩子科學(xué)規(guī)劃作息、減少電子產(chǎn)品干擾。在教育教學(xué)方面,他要求各科任教師及班主任要狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力;要充分發(fā)揮骨干教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),優(yōu)化復(fù)習(xí)策略;要注重綜合素養(yǎng)提升,減輕學(xué)生課業(yè)與心理負(fù)擔(dān)。

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會(huì)后,家長(zhǎng)代表們與各班班主任及科任教師進(jìn)行了深入交流,就孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、行為表現(xiàn)、心理動(dòng)態(tài)等具體問題展開溝通,進(jìn)一步明確了后續(xù)家校配合的方向與重點(diǎn)。

此次家長(zhǎng)代表會(huì)的召開,進(jìn)一步拉近了家校距離,凝聚了育人共識(shí)。四十里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)以務(wù)實(shí)舉措推動(dòng)家校協(xié)同,凝聚合力,為六年級(jí)學(xué)子在小學(xué)最后階段健康成長(zhǎng)、順利升入理想中學(xué)保駕護(hù)航。(賀軍偉)

責(zé)編:劉朋濤

編輯:時(shí)雨

 

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