3月26日，旬邑縣博物館“我是小小考古家”體驗(yàn)活動(dòng)走進(jìn)旬東小學(xué)，為五年級(jí)四班學(xué)生帶來(lái)一堂別開(kāi)生面的歷史文化實(shí)踐課，深化館校合作，助力青少年感知古豳文明、厚植家國(guó)情懷。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，博物館宣教員用通俗語(yǔ)言，向同學(xué)們講解考古基礎(chǔ)知識(shí)、化石形成原理、文物保護(hù)常識(shí)及古豳大地歷史文脈。為調(diào)動(dòng)參與熱情，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，圍繞化石形成、黃河劍齒象相關(guān)知識(shí)、考古工具等問(wèn)題展開(kāi)提問(wèn)，同學(xué)們踴躍搶答，答對(duì)者可獲得旬博文創(chuàng)筆記本獎(jiǎng)勵(lì)，在互動(dòng)中鞏固知識(shí)、激發(fā)興趣。

宣教員通過(guò)圖文、實(shí)物演示，詳細(xì)講解化石形成的五個(gè)關(guān)鍵步驟，讓同學(xué)們了解化石作為地球演化見(jiàn)證的珍貴價(jià)值。同時(shí)，活動(dòng)增設(shè)VR眼鏡體驗(yàn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們戴上眼鏡“穿越”至300萬(wàn)年前的古豳大地，沉浸式觀察黃河劍齒象生存場(chǎng)景，直觀感受遠(yuǎn)古生物魅力，進(jìn)一步點(diǎn)燃探索熱情。此外，宣教員還介紹了考古工作流程及文物背后的歷史故事，讓同學(xué)們?nèi)媪私饪脊殴ぷ鳌?/p>

在模擬考古挖掘環(huán)節(jié)，同學(xué)們兩人一組、分工協(xié)作，化身“小小考古家”，手持專(zhuān)業(yè)工具細(xì)致操作，小心翼翼清理土層、探尋黃河劍齒象化石殘片，沉浸式體驗(yàn)考古發(fā)掘的嚴(yán)謹(jǐn)與樂(lè)趣，在實(shí)踐中體會(huì)考古工作的艱辛，感受黃河古生物文化魅力。

模擬考古結(jié)束后，活動(dòng)進(jìn)入作品展示及分享環(huán)節(jié)。同學(xué)們展示小組發(fā)掘成果，主動(dòng)分享發(fā)掘過(guò)程中的收獲與感悟，交流VR體驗(yàn)與實(shí)地發(fā)掘的不同感受、對(duì)考古工作的新認(rèn)識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，在分享中深化對(duì)古豳文化的理解，鍛煉表達(dá)能力。

活動(dòng)尾聲，同學(xué)們紛紛表示，此次活動(dòng)生動(dòng)有趣、收獲頗豐，不僅近距離觸摸家鄉(xiāng)歷史、感受遠(yuǎn)古神奇，更在心中種下熱愛(ài)文化、守護(hù)文明的種子。

此次活動(dòng)是旬邑縣博物館推進(jìn)“豳豳樂(lè)學(xué)堂”社教品牌建設(shè)的具體實(shí)踐，通過(guò)“課堂科普+互動(dòng)問(wèn)答+VR體驗(yàn)+動(dòng)手實(shí)踐”的創(chuàng)新形式，讓博物館優(yōu)質(zhì)資源走進(jìn)校園、融入課堂，增強(qiáng)青少年文化認(rèn)同感與自豪感，為傳承古豳歷史文脈、培育時(shí)代新人貢獻(xiàn)文博力量。(張亞亞)

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨