為踐行“以研促學(xué)、以游潤德”的育人理念，讓低年級學(xué)生親近自然、感知生機(jī)，在實(shí)踐中涵養(yǎng)品格、收獲成長，4月3日，漢陰縣第四小學(xué)一年級全體師生攜手家委志愿者，帶領(lǐng)近200名學(xué)子走進(jìn)迎賓公園，開展“春日同行，探趣自然”學(xué)科德育研學(xué)活動(dòng)。

尋春路上，孩子們化身可愛的“自然探索家”，在老師的帶領(lǐng)下漫步公園，沉浸式感受春日美好。大家睜著好奇的雙眼，仔細(xì)觀察抽芽的枝葉、盛放的花草，觸摸春日的生機(jī)，探尋季節(jié)更替的小秘密，把課本里的知識與眼前的自然實(shí)景緊密相連。孩子們時(shí)而俯身聞花香，時(shí)而尋找草叢里的小生靈，時(shí)而拿起畫筆描繪眼前春光，還歡快地開展吹氣球、拍氣球等小游戲，靈動(dòng)的身影、純真的笑語，成為春日公園里最動(dòng)人的風(fēng)景。

隨后，趣味集體環(huán)節(jié)輪番上演。孩子們齊聲合唱《春天在哪里》《小燕子》等經(jīng)典春日兒歌，清脆的歌聲在林間回蕩，滿是對春天的喜愛與贊美?！傲舸河啊杯h(huán)節(jié)中，大家與春光、花草同框合影，用鏡頭定格童真笑臉，珍藏專屬春日的美好回憶?！氨硽馇颉毙〗M比賽里，孩子們兩兩配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在趣味比拼中體會互助的快樂，感受集體的溫暖?；顒?dòng)尾聲，師生與家長共同清理現(xiàn)場垃圾，以實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)保理念，傳遞文明新風(fēng)。

據(jù)悉，漢陰縣第四小學(xué)近期以年級組為單位，陸續(xù)開展多維度德育研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，打造“行走的課堂”，讓學(xué)生走出校園、親近自然、感知生活。學(xué)校以多元育人模式，助力學(xué)生全面發(fā)展，為孩子們的童年留下了溫暖而鮮亮的春日記憶。（通訊員 陳珠芳）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨