為構(gòu)筑堅強思想堡壘，檢驗前期作風能力提升和清廉學校建設成果，5月26日，丹鳳縣第三小學召開了5月份作風能力提升和清廉學校建設工作報告會，促進教育教學質(zhì)量提升。

會上，余新平肯定了學校5月份作風能力提升和清廉學校建設工作的亮點做法，包括及時總結(jié)合理規(guī)劃，先后學習了“身邊的好教師”和名師楷模張新科的先進事跡，各教師學習認真，感受深刻，完成學習心得180余篇，正面引領的同時，強調(diào)反面警示，及時學習丹科教體5月18日的通報文件，警示全體教師時刻繃緊紀律作風弦，嚴守紀律規(guī)矩，爭做“四有”好教師，堅持每周一次，以政治建設、師德師風建設、作風建設、清廉學校建設為主要內(nèi)容的學習教育，通過集中學習與自主學習、自我反思與交流研討等方式，使學習內(nèi)容入腦入心。

余新平指出，轉(zhuǎn)作風提能力是提升學校教育教學質(zhì)量的有效手段和前提，要真抓實改，不能走過場，搞形式主義，各部門、各年級要嚴格督導檢查，嚴格問題導向，嚴防師德底線、作風紅線，積極整改，不斷提升教師育人水平和人格魅力。

余新平強調(diào)，六月是復課提質(zhì)量的關(guān)鍵時段、也是檢驗和考驗教師作風能力整改工作成效的關(guān)鍵時期，希望全體教師嚴格作風能力提升和清廉學校建設的相關(guān)要求，在學校的統(tǒng)籌推進下，努力做好各自的工作，構(gòu)筑堅強思想堡壘，齊心協(xié)力促教育教學質(zhì)量大幅提升。（劉 茜）

責編：杜鵬飛

編輯：鄢雨晴