為進一步提升班主任工作水平，加強學生心理健康教育與安全管理。4月29，漢陰縣實驗小學召開了班主任工作培訓會。此次會議由學校德育主任主持，全體班主任齊聚一堂，共同學習交流。

會上，學校學生身心健康發(fā)展指導中心負責人開展《學生心理危機的識別與應對》專題講座，圍繞學生情緒異常波動、成績驟降、社交退縮等危機信號，系統(tǒng)講解精準識別方法，并從及時干預、心理疏導、家校協作等維度，提供科學應對策略，為班主任筑牢心理健康防線。 安保主任重點部署三特學生（特異體質、特殊家庭、特殊情緒）摸排及校園安全管理工作，要求建立完善檔案，動態(tài)關注學生情況，同時強化班級安全教育與活動安全保障，確保校園安全無死角。最后，學校負責人做總結發(fā)言。強調全體班主任要高度重視學生的身心健康與安全管理工作，認真落實各項工作要求，切實履行好教師的職責。以關愛為基石，用專業(yè)的素養(yǎng)和負責的態(tài)度，為每一個孩子的健康成長保駕護航，營造安全、和諧、積極向上的校園環(huán)境。

此次班主任工作培訓會的召開，為漢陰縣實驗小學班主任團隊注入了新的工作理念與方法，有助于提升班級管理水平，促進學生身心健康發(fā)展，為學校教育教學工作的順利開展奠定堅實基礎。（通訊員 趙風廷）

責編：張穎

編輯：劉凡