為夯實兒童成長根基，培育自信樂觀的人生態(tài)度，豐富少年兒童精神文化生活，鎮(zhèn)巴縣圖書館聯(lián)合縣婦聯(lián)、共青團鎮(zhèn)巴縣委、縣新華書店，共同開展“書香潤三秦?閱讀伴成長”親子閱讀進社區(qū)活動。志愿者與孩子們齊聚圖書館二樓兒童閱覽室，開啟了一場妙趣橫生的漢字文化之旅。本次活動不僅充分調(diào)動了孩子們的文化學(xué)習(xí)熱情，更有效拓寬了其知識視野，為兒童成長注入書香力量。

活動伊始，主持人以中華文化中最古老的象形文字——甲骨文為切入點，帶領(lǐng)孩子們探尋文字起源。甲骨文中“字圖相融”的獨特形態(tài)，讓抽象的文字變得直觀可感，不僅幫助孩子們理解漢字的誕生脈絡(luò)，更讓大家與古老文字拉近距離，心生親近。現(xiàn)場孩子們踴躍舉手、積極發(fā)言，互動氛圍熱烈而濃厚。

在完成漢字起源的趣味導(dǎo)入后，主持人精心設(shè)計了“一字開花”“詞語接龍”“四字詞語積累”“詞語推理填空”等由淺入深、由點及面的互動小游戲，讓漢字學(xué)習(xí)在趣味中層層遞進。

“一字開花”環(huán)節(jié)中，孩子們圍繞“書”“明”等核心字發(fā)散思維、舉一反三，爭相說出不同組詞，在積極思考中既檢驗了自身詞語儲備，又在互動中不斷擴充詞匯量，收獲滿滿。

“詞語接龍”游戲里，孩子們迅速分組協(xié)作，以詞語尾字接續(xù)組詞，大家齊心協(xié)力破解難題，在比拼中不僅鍛煉了團隊協(xié)作能力，更在趣味互動中豐富了詞語積累。

“四字詞語積累”環(huán)節(jié)，主持人引導(dǎo)孩子們圍繞“含數(shù)字詞語”“含反義詞詞語”等類別拓展積累，大家開動腦筋、群策群力，踴躍分享各類四字詞語，在思維碰撞中真切感受中華漢字文化的博大精深。

最后的“詞語推理填空”將活動推向高潮，成為漢字文化學(xué)習(xí)的升華環(huán)節(jié)。主持人引導(dǎo)孩子們結(jié)合語境填充句子，在選擇合適詞語的過程中，既考驗了詞性辨析與句意理解能力，又讓大家學(xué)會在生活場景中精準(zhǔn)運用詞語與句式。這種潛移默化的語言訓(xùn)練，對提升孩子們的語言表達與邏輯思維能力，產(chǎn)生了積極而深遠的正向影響。

此次親子閱讀活動在歡聲笑語中圓滿落幕。在各方的共同努力下，孩子們不僅收獲了豐富的漢字文化知識，更在大膽表達、積極參與中展現(xiàn)自我、提升自信。相信在書香的浸潤與陪伴下，孩子們定能以更從容的姿態(tài)面對成長中的挑戰(zhàn)，在閱讀與學(xué)習(xí)中不斷成長、逐光前行。（供稿：鎮(zhèn)巴縣圖書館志愿者 黃熙瑤）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：劉凡