小小棋盤(pán)藏天地，楚河漢界競(jìng)風(fēng)流。乾縣高廟小學(xué)五年級(jí)七班和八班奕趣棋社特色課在本學(xué)期正式開(kāi)啟，以棋啟智，以棋養(yǎng)德，以棋育人，讓少年學(xué)子在對(duì)弈中啟迪思維、錘煉品格、收獲成長(zhǎng)?，F(xiàn)將課程展示如下：

通過(guò)向?qū)W生講述淵源及有關(guān)象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生從識(shí)棋盤(pán)、懂規(guī)則、會(huì)走子、會(huì)殺棋、會(huì)布局、會(huì)中局、會(huì)殘局、會(huì)實(shí)戰(zhàn)等過(guò)程學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生以練為主，老師以講為輔，學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中掌握理論知識(shí)，提高棋藝。

不同組別小棋手們分批落座，楚河漢界瞬間劃分出一片熱火朝天的對(duì)弈天地是教師稚嫩的身影。他們踮著腳尖坐在椅子上，小手緊緊攥著棋子，眼睛瞪得圓溜溜的，緊緊盯著棋盤(pán)上的每一步變化。遇到拿不準(zhǔn)的棋路，便會(huì)歪著腦袋，手指在棋盤(pán)上空輕輕比劃，嘴里還小聲嘟囔著“馬走日”“炮打隔山”。雖然棋藝尚顯青澀，但那份認(rèn)真勁兒讓人忍俊不禁，每一步落子都透著滿滿的專注與執(zhí)著。

棋藝高湛的同學(xué)則多了幾分沉穩(wěn)與老練。小將們不僅棋藝精湛，更善于把握全局，每一步落子都深思熟慮，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略布局。他們少了幾分少年人的急躁，多了幾分運(yùn)籌帷幄的從容，在楚河漢界間，用棋子上演著一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)聲的“謀略之戰(zhàn)”。有時(shí)一局棋要鏖戰(zhàn)許久，選手們卻始終沉著冷靜，盡顯象棋運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)含的智慧與定力。

活動(dòng)中，同學(xué)們不僅展現(xiàn)了高超的棋藝，更體現(xiàn)了良好的體育精神。下棋前兩兩握手致意，是“以棋會(huì)友”的禮儀彰顯；有的同學(xué)在落后時(shí)不氣餒，堅(jiān)持到最后一刻；有的在對(duì)手思考時(shí)保持安靜，尊重對(duì)手。這些瞬間讓下棋充滿了溫情。

棋藝的對(duì)決則更為激烈，堪稱“高手過(guò)招”。學(xué)生們棋藝嫻熟，思路清晰，舉手投足間盡顯大將風(fēng)范。開(kāi)局的試探、中局的交鋒、殘局的博弈，每一個(gè)階段都暗藏玄機(jī)。這邊剛用“炮”設(shè)下埋伏，那邊就用“馬”巧妙化解；前一秒還看似風(fēng)平浪靜，下一秒便上演“將軍抽車(chē)”的精彩反轉(zhuǎn)。清脆的落子聲中，滿是思維的交鋒。

象棋學(xué)習(xí)，不僅是技藝的切磋，更是文化的傳承。本課程為孩子們搭建了切磋棋藝、相互交流的平臺(tái)，讓孩子們?cè)诔訚h界的對(duì)弈中，體會(huì)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

此特色課推動(dòng)了象棋在校園的普及與發(fā)展，為深化素質(zhì)教育、豐富課后服務(wù)注入了新活力。（茍文晶）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨