為深植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根脈，引導(dǎo)學(xué)生感悟山水意境之美，提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)與審美表達(dá)能力，3月19日，華陰市太華小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文組精心策劃的“山水節(jié)”主題活動(dòng)在錄播室開(kāi)幕。

誦山水：詩(shī)韻悠揚(yáng)，品山水意境

“誦山水”環(huán)節(jié)拉開(kāi)活動(dòng)序幕，從《江南春》的煙雨江南，到《望廬山瀑布》的雄奇山川，同學(xué)們或婉轉(zhuǎn)低吟，或鏗鏘誦讀，將詩(shī)句中蘊(yùn)含的山水畫(huà)面與情感娓娓道來(lái)。每一句誦讀都是一次與經(jīng)典的對(duì)話，每一聲吟唱都是一場(chǎng)對(duì)美的感知，在場(chǎng)師生仿佛置身于一幅幅鮮活的山水畫(huà)卷中，沉浸式感受中華詩(shī)詞的韻律之美與意境之妙，在朗朗書(shū)聲中筑牢文化根基。

繪山水：筆繪春光，展童真創(chuàng)意

緊接著，“繪山水”環(huán)節(jié)點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)意熱情。孩子們緊扣“山水”核心，以青山綠水為基底，點(diǎn)綴繁花、小草、飛鳥(niǎo)等春日元素，用線條與色彩勾勒心中的自然美景。手抄報(bào)排版錯(cuò)落有致，圖文相得益彰，既有山水的雄渾輪廓，又有春日的靈動(dòng)細(xì)節(jié)，每一幅作品都充滿童真童趣，將對(duì)自然的熱愛(ài)融入筆墨之間，展現(xiàn)出扎實(shí)的繪畫(huà)功底與豐富的想象力，讓山水之美在紙上鮮活綻放。

贊山水：文辭達(dá)意，抒自然情懷

活動(dòng)最后，“贊山水”環(huán)節(jié)以看圖寫(xiě)話的形式展開(kāi)，讓學(xué)生同學(xué)登臺(tái)表達(dá)內(nèi)心感悟。同學(xué)們用樸實(shí)真摯的語(yǔ)言描繪眼中的山水美景，或贊美山川的壯闊，或感嘆春日的生機(jī)，或抒發(fā)對(duì)自然的熱愛(ài)。稚嫩的文字里，滿是對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)自然的敬畏，讓現(xiàn)場(chǎng)充滿溫情與詩(shī)意，也讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)從課堂延伸到生活，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

此次二年級(jí)“山水節(jié)”主題活動(dòng)，是二年級(jí)語(yǔ)文組落實(shí)素質(zhì)教育的生動(dòng)實(shí)踐。活動(dòng)以“誦、繪、贊”多元形式為載體，將詩(shī)詞積累、繪畫(huà)創(chuàng)作、文字表達(dá)深度融合，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中親近自然、感悟文化。未來(lái)，該校二年級(jí)語(yǔ)文組將繼續(xù)創(chuàng)新活動(dòng)形式，深耕語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)涵，讓傳統(tǒng)文化在校園落地生根，助力學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的沃土上快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展。（張玲）

責(zé)編：劉朋濤

編輯：時(shí)雨