三千里河滋養(yǎng)初心，五千仞岳筑牢師魂。嚴(yán)務(wù)政老師深受中華傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)，大學(xué)畢業(yè)時(shí)便立下“終身從教、廉潔從教、不慕名利”的誓言，將學(xué)生作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿，詮釋著人民教師的高尚師德，書寫著教書育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

從教25年，嚴(yán)務(wù)政老師深耕班主任崗位8000多個(gè)日夜，始終以學(xué)校需求為先。無論自身遭遇困境、家庭面臨難題，他從未提過任何條件，默默扛起班主任的重任。21年如一日，無論風(fēng)雨寒暑，他每日清晨早早到教室，查看學(xué)生到班情況、關(guān)注學(xué)習(xí)狀態(tài)，用陪伴溫暖學(xué)生成長(zhǎng)。他堅(jiān)持課前與學(xué)生交心，聊生活瑣事、談讀書心得，為迷茫者鼓勁，為失意者解憂。他深諳因材施教之道，如同用心耕耘的農(nóng)人，知曉每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)特質(zhì)，用耐心與細(xì)心喚醒學(xué)生心靈，讓教育的溫暖浸潤(rùn)每一個(gè)孩子。

在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)務(wù)政老師始終恪盡職守、精益求精。25載教學(xué)生涯，他次次提前到班、備課上課，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對(duì)待每一堂課。他兩度擔(dān)任高考閱卷老師，閱卷時(shí)一絲不茍、專注細(xì)致，憑借專業(yè)素養(yǎng)與負(fù)責(zé)態(tài)度贏得閱卷組贊譽(yù)，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)教育公平，詮釋著師者的職業(yè)匠心。

作為語(yǔ)文教師，嚴(yán)務(wù)政老師以讀書修身，與經(jīng)典為伴，案頭擺滿各類書籍，尤為鐘愛《史記》，收藏4個(gè)版本、反復(fù)研讀4遍，在與經(jīng)典對(duì)話中汲取錚錚鐵骨的人格力量，既提升專業(yè)能力，更涵養(yǎng)師德品格。他踐行“知行合一”，將傳統(tǒng)文化中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)融入育人過程，面對(duì)學(xué)生不合學(xué)規(guī)的言行，或幽默引導(dǎo)，或犀利批評(píng)，以言傳身教教會(huì)學(xué)生明辨是非、堅(jiān)守底線，讓道德的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

身處華山腳下的教育熱土，嚴(yán)務(wù)政老師秉持“學(xué)高為師，身正為范”的信念，以“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的自覺，在教書育人之路上步履不停。他忠于黨和人民的教育事業(yè)，以身作則、廉潔從教，把全部心血傾注于學(xué)生，用一身正氣踐行教育初心，以丹心熱血鑄就高尚師魂，在平凡的教壇上，綻放出師德的璀璨光芒。（馬鵬超）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨