彬州市太峪鎮(zhèn)充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“以學(xué)促用、學(xué)用結(jié)合”，著力將遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)打造成為黨員群眾理論學(xué)習(xí)的“加油站”、政策法規(guī)的“宣傳窗”和實(shí)用技術(shù)的“推廣站”，不斷夯實(shí)基層思想文化陣地，為鄉(xiāng)村振興注入強(qiáng)勁精神動(dòng)能。

制度先行，確保站點(diǎn)運(yùn)行規(guī)范化。太峪鎮(zhèn)黨委將遠(yuǎn)程教育工作納入基層黨建目標(biāo)考核體系，制定完善了《遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理辦法》《學(xué)習(xí)管理員職責(zé)》《設(shè)備維護(hù)制度》等規(guī)章制度。全鎮(zhèn)各行政村（社區(qū)）站點(diǎn)均按照“有場(chǎng)地、有設(shè)備、有標(biāo)識(shí)、有制度、有記錄、有成效”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)，明確由村（社區(qū)）黨組織書(shū)記負(fù)總責(zé)、專(zhuān)職管理員具體操作，確保站點(diǎn)門(mén)常開(kāi)、網(wǎng)常通、電常供、片常播、人常來(lái)

按需施教，提升學(xué)習(xí)內(nèi)容精準(zhǔn)度。改變“放什么看什么”的單向灌輸模式，推行“點(diǎn)餐式”教學(xué)。各村站點(diǎn)管理員定期通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)、微信群征集、座談交流等方式，廣泛收集黨員群眾的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)意愿。結(jié)合全鎮(zhèn)中心工作和產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)，精心制定月度播放計(jì)劃，科學(xué)設(shè)置“理論政策”“基層黨建”“鄉(xiāng)村振興”“實(shí)用技術(shù)”“法律法規(guī)”“衛(wèi)生健康”等多個(gè)學(xué)習(xí)板塊，讓教學(xué)內(nèi)容真正契合基層所需、群眾所盼。

豐富形式，增強(qiáng)學(xué)用轉(zhuǎn)化實(shí)效性。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí)相結(jié)合、“線(xiàn)上觀看”與“線(xiàn)下交流”相貫通。利用“三會(huì)一課”、主題黨日等組織黨員集中收看政治理論、先進(jìn)事跡等節(jié)目，會(huì)后組織討論發(fā)言，深化思想認(rèn)識(shí)。針對(duì)產(chǎn)業(yè)大戶(hù)和普通群眾，則重點(diǎn)安排種養(yǎng)殖技術(shù)、電商營(yíng)銷(xiāo)等實(shí)用技能培訓(xùn)。在拜家河村的千畝梨園、草莓大棚等產(chǎn)業(yè)基地，遠(yuǎn)程教育課堂搬到了田間地頭，專(zhuān)家講理論、土秀才傳經(jīng)驗(yàn)、田保姆教操作，實(shí)現(xiàn)了課堂與現(xiàn)場(chǎng)的零距離對(duì)接，有效推動(dòng)了學(xué)用成果轉(zhuǎn)化。

拓展功能，延伸平臺(tái)服務(wù)覆蓋面。除了組織集中學(xué)習(xí)，太峪鎮(zhèn)還不斷拓展遠(yuǎn)教站點(diǎn)的綜合服務(wù)功能。利用站點(diǎn)設(shè)備，定期邀請(qǐng)鎮(zhèn)司法所、衛(wèi)生院、農(nóng)技站等工作人員，開(kāi)展普法宣傳、健康講座、惠農(nóng)政策解讀、農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢(xún)等延伸服務(wù)，使遠(yuǎn)教站點(diǎn)成為凝聚人氣、匯集民智、服務(wù)民生的多功能平臺(tái)。

太峪鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，該鎮(zhèn)將持續(xù)優(yōu)化遠(yuǎn)程教育平臺(tái)管理，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正把遠(yuǎn)教站點(diǎn)辦成黨員干部受教育的“主陣地”和群眾得實(shí)惠的“助推器”，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和智力支持。（李衡哲）

責(zé)編：張穎

編輯：時(shí)雨