百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。他們是知識的傳播者，更是心靈的點燈人；他們以講臺為陣地，以粉筆為武器，用熱愛澆灌希望，用堅守詮釋擔當。在成長的漫漫長路上，老師是點亮前路的燈塔，是護航遠航的風帆。

杜治業(yè)，本科學歷，民進會員，中學高級教師。自1994年參加工作以來，深耕初中語文教學與班主任工作31年，歷任語文備課組組長、德育處主任等多項職務，獲校級、區(qū)級“師德標兵”“模范班主任”等多項稱號。始終忠誠黨的教育事業(yè)，廉潔從教、樂于奉獻，工作嚴謹務實，關愛學生成長，以強烈的事業(yè)心和責任感贏得師生與家長一致認可。

杜治業(yè)老師創(chuàng)新教學方法打造高效課堂，實施分層教學助力學生穩(wěn)步提升，所帶班級成績穩(wěn)居前列；曾多次榮獲“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教案撰寫者”“優(yōu)秀教育工作者”等稱號。

2009年在榆林市電化教育館組織的“英特爾未來教育核心課程”培訓中被評為“優(yōu)秀學員”；2010年5月論文《淺談古詩文教學》發(fā)表在《東方青年》雜志上，被評為“全國教研成果”一等獎；2014年9月他主持的市級課題《初中語文高效課堂和有效教學策略研究》成功結題，2017年在“榆林市中小學教師學科能力競賽決賽”中榮獲初中語文二等獎。

秉持“學高為師，身正為范”理念，創(chuàng)新“禮行天下，‘四一’并舉”德育模式，搭建家校協(xié)同育人體系，策劃愛國主義教育、研學實踐等多項特色活動，注重學生心理健康與行為養(yǎng)成，完善德育管理制度，提升德育隊伍專業(yè)能力。視學生如子女，耐心幫扶學困生、悉心照料特殊學生，傾聽學生心聲，做學生良師益友；課堂教學中注重五育并舉，因材施教，培養(yǎng)出一批品學兼優(yōu)的學生，多次獲評“學生最喜愛的老師”。2025年9月榆林市委教育工作領導小組授予“教育世家”榮譽稱號。

一支粉筆，兩袖清風；三尺講臺，四季耕耘。老師們用平凡的堅守，成就了無數(shù)不凡的夢想；用溫暖的陪伴，治愈了成長的迷茫。向每一位辛勤付出的老師致敬，愿歲月善待這份赤誠，愿師者之光永遠璀璨明亮?。ü└澹河芰质械谖逯袑W）

責編：劉朋濤

編輯：劉凡