為深化小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革，落實(shí)素養(yǎng)導(dǎo)向教學(xué)理念，探索AI技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)深度融合，4月8日，漢陰縣小學(xué)英語(yǔ)“骨干教師領(lǐng)航計(jì)劃——素養(yǎng)導(dǎo)向的活力課堂”主題研討活動(dòng)，在澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)教共體核心校順利開展。全縣50余名小學(xué)英語(yǔ)教師齊聚一堂，共研教學(xué)良策、共探課堂新徑，為縣域小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展賦能。

本次活動(dòng)由漢陰縣教學(xué)研究室指導(dǎo)、澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)教共體承辦，活動(dòng)聚焦“新教材課例展示、新教材解讀、AI教學(xué)實(shí)操應(yīng)用”三大核心，環(huán)節(jié)緊湊、內(nèi)容務(wù)實(shí)，兼具實(shí)踐性與指導(dǎo)性，精準(zhǔn)對(duì)接一線教學(xué)需求。

課例展示環(huán)節(jié)亮點(diǎn)紛呈。楊亦疏、沈涵琦老師分別執(zhí)教三年級(jí)英語(yǔ)示范課，張靜老師帶來(lái)四年級(jí)英語(yǔ)示范課。三位教師緊扣素養(yǎng)導(dǎo)向，立足新教材特點(diǎn)，打造趣味盎然、互動(dòng)高效的活力課堂，充分突顯學(xué)生主體地位，既展示了扎實(shí)的教學(xué)功底，又傳遞了新穎的教學(xué)思路，為參會(huì)教師提供了可借鑒、可操作的教學(xué)范例。

經(jīng)驗(yàn)分享與實(shí)操指導(dǎo)階段干貨滿滿，直抵教學(xué)痛點(diǎn)。周婷老師作《以AI為翼，賦能課堂提質(zhì)-AI教學(xué)應(yīng)用實(shí)操分享》專題交流，結(jié)合一線教學(xué)實(shí)例，細(xì)致講解AI技術(shù)在英語(yǔ)課堂的實(shí)操方法，為教師們打開AI教學(xué)新思路。隨后的新教材解讀與板書展示環(huán)節(jié)，三位授課教師深入分析教材編寫意圖與教學(xué)實(shí)施策略，幫助教師精準(zhǔn)把握重難點(diǎn)，明晰教學(xué)方向。

下午的研討環(huán)節(jié)，楊亦疏、張靜、沈涵琦老師分別展示了板書設(shè)計(jì)，并對(duì)授課教材進(jìn)行解讀。

兩位省市級(jí)教學(xué)能手對(duì)展示課例進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，既肯定亮點(diǎn)成效，又提出針對(duì)性改進(jìn)建議，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)教師深入思考。

縣教研室張雪梅老師以《巧借AI東風(fēng)，激活小學(xué)英語(yǔ)讀寫課》為主題，講座中深度剖析AI與英語(yǔ)讀寫課的融合路徑，為教師們優(yōu)化教學(xué)策略、提升課堂效率提供了專業(yè)支撐。

活動(dòng)最后，相關(guān)負(fù)責(zé)人作總結(jié)發(fā)言，肯定了本次研討活動(dòng)的實(shí)效，要求全體參會(huì)教師以此次活動(dòng)為契機(jī)，將所學(xué)所悟運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷探索素養(yǎng)導(dǎo)向下的英語(yǔ)教學(xué)新模式，巧用AI技術(shù)賦能課堂提質(zhì)，推動(dòng)漢陰縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。參會(huì)教師紛紛表示，此次活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、收獲頗豐，不僅掌握了實(shí)用的教學(xué)方法與AI應(yīng)用技巧，更拓寬了教學(xué)視野，今后將積極踐行新理念、探索新方法，讓英語(yǔ)課堂更具活力與實(shí)效。

此次研討活動(dòng)，搭建了全縣小學(xué)英語(yǔ)教師交流學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，有效推動(dòng)了新教材落地實(shí)施與AI技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，為漢陰縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入了新活力。（許 明）

責(zé)編：杜鵬飛

編輯：時(shí)雨